干部担当作为与人力优势转化的融合治理研究 2025年10月,党的二十届四中全会指出“坚持党的全面领导,坚持人民至上”,强调“以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的”。2024年7月,党的二十届三中全会《决定》提出“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务”。2022年10月,党的二十大提出“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。要坚持党的领导,坚持在高质量发展中保障和改善民生,以满足人民日益增长的美好生活需要,实现中国式现代化及全体人民共同富裕。干部担当作为与人力优势转化以及国有物业与业主的融合治理,以云南建投物业管理有限公司(以下简称“建投物业”)为例,形成“引擎-支撑-实践”的有机闭环,共同构成国有物业内涵式创新高质量发展的着力点,其内在逻辑与党的二十大、二十届三中、四中全会精神及习近平总书记系列重要讲话重要指示高度契合。
党建引领统筹发展和安全视角下的法治保障体系构建研究 进入高质量发展阶段,经济结构调整、社会治理转型同步推进,科技创新对国家治理能力提出更高要求。坚持党的全面领导是统筹发展和安全、健全法治保障体系的根本政治保证,党的领导贯穿立法、执法、司法、守法全链条,确保法治建设沿正确政治方向前行。发展需要稳定规则提供预期,安全需要制度体系形成支撑,二者在国家治理实践中内在关联更紧密。法治作为治国理政基本方式,可通过规则设定和程序约束,将发展目标转化为可执行制度安排,推动安全要求进入规范化运行过程。随着治理领域延展、态势复杂化,治理方式从单一部门处置转向系统化协同,法治保障体系统筹功能更突出,制度整合价值持续增强,可将分散治理事项纳入统一规则,为发展推进、安全维护和权力运行提供共同遵循。各级党组织发挥领导核心作用,统筹调配治理资源、整合跨领域治理力量,破解发展与安全治理中的制度割裂、部门壁垒难题。统筹发展和安全的法治保障体系建设,本质是国家治理体系现代化在法治领域的展开,关系经济社会运行秩序、公共权力边界和国家安全能力的制度生成。
新形势下事业单位改革中深化党建赋能基层实践的路径分析 摘要深化事业单位改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的关键环节,而党建赋能则是保障改革方向、激活基层活力的核心支撑。当前事业单位改革进入攻坚期,基层单位面临职能调整、人员整合、服务升级等多重任务,党建工作存在与业务融合不深、载体创新不足、队伍能力适配性不强等问题。本文结合基层事业单位改革实践,从政治引领、业务融合、队伍建设、机制保障四个维度剖析现实困境,并提出针对性优化路径,以期为事业单位改革背景下基层党建提质增效提供参考。
“党建 + 育人” 双轮驱动下学生党支部特色品牌建设案例研究 高校学生党支部处在立德树人的最前沿,支部建设质量好坏直接影响到青年一代的政治底色和成长成色。在新时代育人格局之下,推动党建工作同人才培养深度融合,既是加强基层组织凝聚力、战斗力的利器,又是激发青年学子内在动力、促进全面发展的重要途径。通过创建“党建+育人”双轮驱动机制,把党的政治优势、组织优势转化为具体的育人效能,可以实现组织生活和成长成才的同频共振。围绕学生党支部特色品牌创建,以思想铸魂为根本、实践淬炼为途径、长效机制为根基,能引导青年党员在服务师生、奉献社会中锤炼初心、增长才干。这既回应了新时代高校基层党建高质量发展内在的要求,也为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了鲜活的载体,让学生党支部成为引领青年、团结青年、服务青年的坚强堡垒,在鲜红党旗下凝聚起磅礴的青春力量。
以党内法规推动党史学习教育高质量开展 党史学习教育是加强党员理想信念、培养党性修养、夯实党的思想建设的重要常态化工作,是凝聚党组织向心力、提高党员队伍综合素养的有力抓手。新时代党建工作不断走向规范化、制度化、标准化,党内法规是管党治党的重要制度依托,为党史学习教育有序开展、提质升级提供了有力的制度支撑。通过党内法规的规范引领作用,统一党史学习的价值认识、标准程序和落实要求,避免学习开展随意化、形式化等问题。同时,始终把制度力量贯穿于学习全过程,完善实施体系,健全长效发展格局,稳步提高党史学习教育的规范性、实效性和持续性,使党史学习教育融入日常,实现高质量常态化开展。
青年理想信念教育的时代内涵与价值旨归 青年的理想信念关乎国家发展、民族未来,青年理想远大、信念坚定,国家和民族就有排除万难、无坚不摧的前进动力。理想信念动摇,世界观、人生观、价值观就会全面蜕变,本事再大也担当不起民族复兴大任。新时代赋予青年全新历史任务,也为青年理想信念教育划定了全新的育人坐标。作为立德树人的核心环节,青年理想信念教育立足民族复兴宏伟征程,紧扣当代青年成长发展规律,可引导广大青年锚定人生航向、厚植家国情怀、锤炼过硬品格。
党建引领下经济高质量发展的社会法回应与法治制度供给 当前世界经济格局正面临复杂调整,国内经济发展稳健迈入结构转换的关键攻坚阶段,在这一进程中,法治对于维护市场秩序、保障社会公平方面的支撑作用变得日益明显。为契合发展新质生产力以及建立高水平社会主义市场经济体制的时代要求,探讨对党建工作与法治建设相融合的现代运行路径,并依据各项社会法系统回应机制,本文提出了优化法治制度供给的具体建设性方案,期望能为提高基层治理专业化水平、助力国家经济平稳健康发展提供一些有益参考。
双链协同融合视角跨区域创新治理体系改革与效能提升 随着新一轮科技革命和产业变革的持续推进,创新活动逐渐突破单一城市和行政层级的空间限制。重大技术研发通常需要科研机构同企业形成持续协作,成果转化还需依托制造能力和应用场景完成验证。不同地区在科研基础、产业条件和市场承接能力方面具有差异化优势,创新资源跨区域流动由此成为提升区域整体创新能力的重要途径。创新链贯通知识生产、技术开发和成果转化,产业链则为技术应用和价值实现提供现实载体,二者的衔接程度直接影响研发方向和成果转化效率。随着区域一体化深入推进,地方合作逐渐由单项项目对接转向规划统筹和平台共建,创新治理主体也从政府部门延伸至企业、高校院所及专业服务机构。行政区划仍承担公共管理职能,创新活动则更多依据技术联系和产业分工形成跨区域协作网络。由此可见,跨区域创新治理应围绕双链衔接优化组织方式,明确区域功能定位和主体协作关系,推动创新资源按照技术研发和产业应用需求有序配置,从而形成稳定的协同运行机制。
数字服务贸易壁垒对我国服务出口价值链地位的制约机制 数字技术推动服务生产与交付方式变革,跨境数据流动成为软件和专业服务开展国际交易的重要条件。我国服务出口规模持续扩大,知识密集型业务比重逐步提高,但各经济体在市场准入、数据安全及技术监管方面的规则差异日益明显。部分限制措施增加企业境外经营成本,影响数字要素配置,也使我国服务商进入全球价值链高收益环节面临阻碍。因此,本文就数字服务贸易壁垒对我国服务出口价值链地位的制约机制展开探讨,以期为完善数字贸易治理和提升高附加值服务竞争力提供参考。
数字经济背景下经管类专业信息素养通识课程体系重构与教学路径创新 数字经济正从生产方式与消费模式等诸多方面,重新塑造社会经济的运行逻辑,数据资源的价值得以持续释放,信息技术与各行业的融合程度持续加深。经管类专业培养的是经济管理领域的应用型人才,毕业生日后长时间处于数据驱动的工作场景之中,其是否具备信息获取与信息应用能力,直接关乎他们能否满足岗位需求。然而,多数高校经管类专业的信息素养通识课程依旧沿用传统的知识讲授模式,课程内容与经济管理专业的实际需求关联松散,教学方式也没能激发学生的参与热情。面对这种情况,经管类专业信息素养通识课程模式需要结合数字经济发展特征予以重构,同时探索与之相契合的教学路径,助力学生同步提高信息素养。
全力打造全国能源资源战略保障基地奋力谱写能源强国建设的新疆篇章 能源是国民经济的命脉,关系国计民生和国家安全。新时代以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度,洞察国内外能源发展大势,创造性提出“四个革命、一个合作”能源安全新战略,就推动能源高质量发展作出一系列重要论述,为纵深推进能源革命、保障国家能源安全提供了科学指引和行动指南。
大数据视角下农村“三资”管理数字化建设现状与优化路径 农村集体资金、资产、资源的管理是基层治理的重要部分,与农民群众的切身利益、农村社会的和谐稳定有着直接关系。但在传统管理模式下,“三资”信息分散、流转不畅、监督困难等问题始终存在,影响着集体经济的健康发展。而大数据技术的迅猛发展,为破解上述沉疴顽疾提供了全新的技术路径,通过数据挖掘与智能分析,实现全流程动态监管,为集体资产的保值增值和乡村治理效能的全面提升提供强有力的技术支撑。同时,数字化赋能促使管理流程系统性重塑,资金流向可以得到实时跟踪,资产动态台账管理可以得到持续改进,资源交易线上化运行可以得到有效推进,从而大幅改善集体资产经营效益和市场活力。“三资”管理由粗放型向精细化、由封闭型向透明化、从事后追查向实时监控转变,为基层权力运行的规范化、农民权益的保障、集体经济的发展壮大提供了强有力支撑,也为新时代乡村治理体系和治理能力现代化打下了坚实基础。
二元不动产与动产融合住宅体系 我国传统"房地一体"住房产权模式,在城镇化高质量发展阶段暴露出权属混同、住房金融化、迭代更新滞后、城市治理低效、土地财政依赖等结构性矛盾。为破解制度性瓶颈,本文构建"国有永续租赁不动产平台+装配式迭代居住单元"二元协同住房更新体系。通过工程解耦、产权分层、权责切割,实现土地公共增值全额归公、建筑单元按消费品逻辑折旧迭代,从根源剥离住房投机属性,推动住房回归大宗消费品本质。该体系坚持新旧双轨并行、增量自愿试点原则,不颠覆现有产权制度与存量财富格局,可有效破解基层治理、城市更新、民生安居、产业转型多重难题,为我国住房制度改革提供可落地、可推广的实践路径。
直播电商场景下消费者冲动性购买行为影响因素研究 随着数字技术的迭代与消费模式的升级,直播电商凭借实时互动、场景沉浸的特性,成为企业营销与消费者购物的重要场景,而消费者冲动性购买行为在此场景中表现尤为突出。直播购物冲破了传统电商静态展示的模式,将商品推介、使用演示、即时问答相融合,消费者处在高度卷入的观看环境中,很容易受到情绪影响,被外界因素所左右而做出非计划性、缺乏深入思考的购买决定。虽然短期内可以提高交易转化率,但也造成了退货率高、消费纠纷多、消费者满意度不稳定等不良影响,从而限制了直播电商行业的发展。因此,对直播场景下冲动性购买行为产生的原因进行系统分析,找出影响因素并提出响应的引导策略,对改善消费环境、提高用户福祉、促进行业健康有序的发展具有重大现实意义。本文将从场景氛围、主播特征、消费者个体特征三个方面进行分析,旨在提出可行的基于电商直播场景优化的消费行为理性引导策略。
在变乱交织中续写全球南方新的时代华章 习近平总书记指出,当前,世界百年变局加速演进,全球南方卓然壮大。全球南方作为新兴的国际政治力量,已成长为世界经济稳定增长的新引擎,成为推动多极化进程和全球治理体系变革的关键力量。全球南方的崛起并非一路坦途,其内部发展鸿沟扩大、技术对外依赖依旧等问题突出,受外部环境的影响也很明显,来自逆全球化和单边主义、保护主义、霸权主义的压力上升。处于机遇与挑战并存的十字路口,全球南方必须进一步凝聚价值共识、夯实机制基础,方能在变乱交织中开拓新局,在复杂挑战中增强韧性,不断谱写团结自强、聚力前行的新篇章。
推动全球治理改革维护发展中国家权益 发展中国家权益是全球治理改革的应有之义。推动全球治理改革,根本目的在于构建更加公正合理的全球治理体系。“公正”在于坚持各国主权平等;“合理”在于追求权责动态平衡。改革正源于现行体系中存在的不公正、不合理之处,其核心关键之一,便在于切实扭转发展中国家权益长期得不到充分保障的局面。
新发展理念引领下大学英语课程体系改革与育人模式创新 新发展理念包含创新、协调、绿色、开放、共享五大内核,为高校公共外语教育迭代升级划定了清晰路径。大学英语作为覆盖全体本科生的通识课程,既具备语言工具属性,也承载着文化育人职能。依托新发展理念重构课程体系、革新育人模式,可衔接语言学习、价值塑造、能力培育三项内容,助力青年学生在掌握外语能力的同时树立文化自信,逐步成长为拥有国际传播能力的复合型人才。
生成式AI驱动国际中文跨文化交际课堂的创新模式探析 伴随着我国国际影响力不断提高,全球范围内学习中文的需求越来越大,跨文化交际能力作为国际中文教育的主要培养目标,对学习者语言运用和文化适应能力的要求也越来越高。传统的国际中文跨文化交际课堂存在着素材同质化、场景单一化、评价静态化等不足,不能满足不同国家、不同基础学习者的个性化培养需求,也不能适应新时代对外中文教育的创新发展要求。而生成式AI凭借自然语言理解、内容快速生成、场景动态构建等技术特点,能给国际中文跨文化交际课堂的模式革新赋予新的技术支撑。基于此,本文根据目前国际中文教育的发展需要,从资源、场景、流程、培育、互动、考评六个方面出发,探究生成式AI驱动下国际中文跨文化交际课堂的创新途径,希望为破解传统课堂中存在的问题、提高国际中文学习者跨文化交际核心素养提供一些思路借鉴,促进国际中文教育的数字化转型和高质量发展。
国家安全战略下高校应急管理人才培养模式改革探索 国家安全是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,应急管理能力直接关系公共安全和人民生命财产安全。随着自然灾害频发,事故风险延伸,公共卫生事件与社会安全风险相互影响,应急管理已经由单一事件处置转向全过程风险治理。高校承担人才培养和知识供给功能,是国家安全体系建设的重要支撑。应急管理岗位需要熟悉安全理论与技术工具,并熟悉治理流程的复合型人才,也需要具备责任意识和现场判断能力的专业人才。传统课堂教学在真实风险情境、协同处置训练和技术应用能力培养方面仍有提升空间,人才培养模式需要与国家安全战略要求保持衔接。由此可见,高校应急管理人才培养应更加重视战略意识与专业能力,并重视实践素养的统一,使人才供给更好服务国家安全和公共治理需要。在此背景下,人才培养的评价重心也应从知识掌握延伸到岗位胜任,使专业教育能够回应风险治理的实际变化。
高职院校大学生防诈骗意识与法律意识的培养研究 随着数字时代的来临,线上消费、短视频社交等互联网应用持续全民化发展,网络诈骗犯罪逐渐向校园渗透,刷单返利、虚假贷款、冒充客服、虚假兼职、杀猪盘等新型网络诈骗手段层出不穷。高职院校学生群体思维活跃、网络生活密集,但法治知识储备不足、风险辨别能力较弱、维权意识欠缺,极易落入网络诈骗的陷阱。高职院校侧重为社会培养技能型人才的独特使命,以至于有些高职院校未能完美把专业技能培养与思政法治教育培养的平衡。
高教数字化转型视域下高校思想政治教育精准育人机制建构 高等教育数字化是以全面彻底的数字化转型形成数据驱动、人技结合、跨界开放的新型教育生态,创建更加契合、更加完备、更加开放、更加公平、更加卓越、更加可持续的高等教育新体系。在此背景下,高校思政教育应当以数字化时代特征为基点,通过数字技术的深度融合与创新应用,构建教育主体间的新型互动模式,统筹各要素生态化、协同化、一体化的整体发展,实现数智技术与高校思想政治教育在创新中优化、在协同中共赢,提升思想政治教育铸魂育人实效。目前许多高校虽已建成智慧思政平台,但平台功能主要集中在事务管理上,对学生思政思想状态数据挖掘和智能分析能力不足,数据报告和日常思政工作之间存在转化断层。破解这一困境的关键在于建立一个贯穿识别、供给、互动、评价全过程的精准育人机制,通过技术赋能提升高校思想政治教育效能。因此,本文将以其为研究内容,探究机制建构路径。
高校排球校园文化建设对大学生体育素养的培育影响研究 在健康中国战略不断深入和体教融合持续推进的大背景下,高校体育正在由原来单纯的身体锻炼向综合素养的培养转变。排球运动作为我国高校开展最为广泛的体育运动项目之一,兼具竞技性与团队协作属性,其蕴含的规则意识、拼搏精神与协作理念,本身就是体育素养培育的重要载体。目前高校通过完善场地网络、创新赛事体系、拓宽传播渠道,已经初步形成了具有校本特色的排球文化氛围,对学生的体育认知、运动能力、精神品质具有潜移默化的影响。从排球校园文化对学生体育素养培养的逻辑入手,既是落实立德树人根本任务的实践要求,又是提高高校体育育人实效的有效途径。探究排球校园文化建设在大学生体育素养培育过程中所具备的基础条件、内在机制以及改进方向,对发挥校园文化体育育人的功能、促进高校体育教育内涵式发展有积极作用。
以文化作品为载体推动中华优秀传统文化创造性转化的思政教育路径探析 在扎实推进中国式现代化、实现全体人民共同富裕的时代背景下,精神生活的富足与共享日益成为衡量社会文明进步的重要标尺。中华优秀传统文化作为中华民族的“根”与“魂”,是滋养人民精神世界、促进精神生活共同富裕的核心资源。立足新时代文化建设实践,系统阐释中华优秀传统文化在新时代文化作品中的多重价值意蕴,并从创作导向、传播机制、供给体系与价值引领等方面探索切实可行的实践路径,以期为丰富人民精神世界、推进精神文明建设提供理论参考。
西周金文“尹”“史”“卿”诸字源流与早期官制起源 中国早期官僚制度的萌芽根植于商周文字体系与国家治理实践。青铜铭文作为西周留存的一手实物史料,可在一定程度上反映上古职官诞生、分化、定型的发展脉络。“尹”“史”“卿”三类高频官称文字大量出现于册命、祭祀、政务类金文器物之上,既是上古象形文字语义演化的重要缩影,也可视作西周中央政务体系逐步搭建的文字载体。长期以来,学界多偏向单独考证单字字形本义,或是宏观梳理西周卿事寮、太史寮整体官制架构,较少将文字字形源流、词义演变、官职职能分化三者开展一体化贯通研究,容易割裂文字原生内涵与官僚制度化进程之间的内在关联。立足现有商周甲骨文、西周分期金文释读成果,以字形本义为基础梳理文字演化脉络,或可进一步还原早期行政人员由王室私属事务官,逐步向国家正式官僚过渡的大致历程。本文拟从五个层面逐步推进相关研究,以厘清“尹”“史”“卿”三类官称从原生造意到定型职名的演变轨迹,揭示早期文官体系构建与西周礼乐秩序生成之间的内在逻辑。
以长征精神化解当代青年的“精神内耗” 红军长征胜利90周年之际,回望那一代青年在血与火中踏出的生路,恰能为今天在信息洪流与竞争旋涡中陷入“精神内耗”的一代青年,提供突破困境的磅礴力量。
精神的具象 时代的丰碑——王荣森与愚公移山精神的济源实践 为深入学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,进一步树立和践行正确政绩观学习教育活动的开展,推荐一位县委书记的榜样,“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的典范,他带领全县干部群众创造了经得起实践、人民和历史检验的实绩。
涵养水之禀赋 永葆共产党人公仆情怀 水为天地灵韵,载千古哲思,涵万象大道。华夏文明自来以水喻道、以水立德,既有“上善若水”的修身之智,亦存“舟水相济”的理政之思;马克思主义哲学立足唯物史观,勘破历史发展本质,确立人民群众的主体地位。
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