所谓“偏科干部”，就是指在机关工作中，在某一业务领域上比较擅长，却在其他方面存在明显短板的干部。比如，有的干部比较擅长文字材料和专业性较强的机关业务，对乡镇基层的工作却不知如何下手；有的乡镇干部比较擅长处理急难险重一线、和群众打交道的工作，却干不了机关文字撰写或其他业务性较强的工作。

当然，“偏科”干部如果一直在自己擅长的业务领域工作，并不会有什么问题，也可以成长为一名“专家”。但是，一旦机关“偏科”干部转任到了乡镇基层，或是乡镇“偏科”干部交流进了机关，“偏科”现象便逐渐显露，甚至演变为“大问题”，贻误党和人民的事业发展。

干部之所以“偏科”，主要还是因为长期在相对固定的工作岗位所致。机关干部长期在机关，很少到基层历练，自然不懂与群众打交道之法；乡镇干部没有机会到机关挂职学习，自然也不懂其运转机制，难以胜任岗位要求。习近平总书记多次强调，“干部如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。”所以，要解决好干部“偏科”问题，关键要在完善机制、优化方法、树立导向上下功夫，让干部有机会在不同“场景”实践锻炼、磨砺成长，切实成长为“全科人才”。

搭平台，在完善机制上下功夫。一方面，要完善思想教育机制，切实加强干部理想信念教育，引导更多机关干部甘愿吃苦、多讲奉献，主动到基层摸爬滚打，增长才干；另一方面，要坚持完善交流学习机制，拓宽视野，广选“苗子”，建立“机关干部下挂”和“乡镇干部上挂”机制，定制培养计划，多给年轻干部成长搭建平台，切实补齐能力短板，带动干部综合能力水平上升。  

唱红台，在优化方法上下功夫。对机关干部而言，要防止工作不接“地气”，在作重大决策之前，要多下乡镇调研，听基层干部、群众、业主、工人等的意见，增强对基层的认知；要主动联系服务基层，多到乡村振兴一线认领工作，为群众办实事、解烦忧，真正走近群众，学会基层工作方式方法。对乡镇干部而言，要在业务上多与机关干部交流“取经”，加强个人自觉，切实提升文字、协调和业务等能力，促进个人全面发展。对表现优秀、实绩突出的复合型干部，组织部门要加以关注，切实为干部成长“保驾护航”。

打擂台，在树立导向上下功夫。相比之下，机关工作更为单纯轻松，众人向往，乡镇工作极为辛苦劳累，众人避之。但是，离开了乡镇的磨砺成长，干部成长的“地基”必定不牢固，这样的干部很容易犯下形式主义、官僚主义作风问题。所以，要树立鲜明选人用人导向，大力使用乡村振兴一线表现优秀的年轻干部，形成“重基层”鲜明导向；要建立机关优秀年轻干部使用培养机制，对工作表现突出、有培养潜力的，大力使用到乡镇党委副职中，引导更多优秀年轻干部愿意留在基层、奉献基层。

总而言之，干部“偏科”不是问题，关键在于如何科学培养和使用。只要提高重视程度，建立完善好培养和选用机制，“偏科”干部就能成长为“全能型”领导干部，党和人民的事业也必定能够迸发出蓬勃的生机与活力。