新时代红色文化教育有效融入高校思想政治教育的路径研究

中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》明确指出：“要继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，结合新的时代特点赋予新的内涵，使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。”红色文化承载着党和人民的精神追求，凝聚着中华民族价值共识，是高校思政教育领域的优质教育资源与精神富矿。新时代发展环境之下，把红色文化教育深度融入高校思政教育全过程，既可以落实立德树人根本任务，也能够培育时代新人，筑牢青年内心信仰根基，对引导青年学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、勇担时代使命具有深远意义。

一、新时代红色文化教育有效融入高校思想政治教育的必要性

（一）红色文化教育是筑牢青年理想信念根基的重要支撑

理想信念是青年成长成才的精神之钙，也是高校思想政治教育的重要目标。红色文化诞生于中国革命、建设与改革的伟大实践，蕴含着坚定的马克思主义信仰、炽热的爱国主义情怀和无私的奉献担当精神。从井冈山精神、长征精神到脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神，每一种精神都镌刻着共产党人的初心使命，每一段历史都彰显着民族复兴的坚定信念。把红色文化教育融入高校思政教育，能够以鲜活的历史叙事、生动的精神典范，为青年大学生搭建起连接历史与现实的精神桥梁。青年学生在感悟革命先辈为理想舍生取义、为国家鞠躬尽瘁的崇高追求时，能深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，进而自觉摒弃精神迷茫、坚定政治信仰，把个人理想追求同国家前途、民族命运紧密结合，在红色精神滋养中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，成长为具有坚定理想信念的新时代青年。

（二）红色文化教育是厚植青年爱国情怀与文化自信的必要路径

爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。红色文化继承并发展了中华优秀传统文化，是中国特色社会主义文化的重要组成部分，承载着中华民族的集体记忆与精神标识，彰显着中国共产党带领人民创造的伟大成就与独特价值。高校作为文化传承与创新的重要阵地，把红色文化教育融入思想政治教育，能引导青年大学生深入了解党带领人民走过的光辉历程、创造的历史伟业、铸就的伟大精神，使其在铭记历史、缅怀先烈、珍视当下的过程中，不断增强对国家、民族和文化的认同感与归属感。通过红色文化浸润熏陶，青年大学生能真切感受到中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，深刻认识到中国特色社会主义道路的历史必然性与现实优越性，进而厚植深沉持久的爱国情怀，树立高度的文化自觉与文化自信，以昂扬精神姿态传承民族精神、弘扬时代新风，自觉成为中华文化的守护者、传播者与创新者。

二、新时代红色文化教育有效融入高校思想政治教育的实践路径

（一）深耕课程教学主渠道，推动红色文化进教材进课堂进头脑

课程教学是高校思想政治教育的重要载体，推动红色文化深度融入课程教学体系，是实现红色文化育人常态化、系统化的关键。立足立德树人根本任务，高校要构建思政课程、课程思政双向融合的红色文化教学格局，在思政课程里系统融入红色文化内容，把中国共产党人精神谱系、红色历史事件、革命先辈事迹等，有机纳入《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程教学，通过专题讲授、案例分析、经典研读等形式，系统阐释红色文化的精神内涵与时代价值，让红色理论入脑入心。同时深入推进课程思政建设，挖掘各专业课程里的红色文化元素，推动红色基因和专业知识、行业精神有机融合，比如文科专业结合红色文学作品、红色历史文献进行教学，理工科专业围绕“两弹一星”、航天报国等红色科技精神展开讲授，艺术专业则通过红色文艺创作、红色经典演绎等传递精神力量。优化教学方法也很关键，教师可采用情景式、互动式、研讨式教学，结合红色故事讲述、红色影片赏析、红色经典诵读等形式，增强课堂教学的吸引力与感染力，让青年大学生主动参与、深度思考，接受红色文化熏陶。

（二）拓展校园文化新场域，营造红色文化浸润式育人氛围

校园文化能潜移默化影响青年学生的思想行为，高校要打造特色鲜明的红色校园文化，让红色文化融入学生日常学习生活，实现润物无声的育人效果。高校可统筹校园文化建设资源，构建全方位、多层次的红色文化育人环境，在校园景观建设里融入红色元素，打造红色文化长廊、红色主题雕塑、英雄模范事迹宣传栏等实体阵地，让校园处处可见红色印记、时时感受红色精神。同时丰富校园文化活动载体，常态化开展红色主题教育活动，比如红色文化节、红色经典诵读比赛、红色歌曲合唱大赛、红色故事宣讲会，并鼓励学生主动参与、自主策划，使其在活动筹备与参与过程中，深化对红色文化的理解。高校还要依托校园媒体搭建红色文化传播平台，在校报、校园广播、官方微信公众号、短视频平台开设红色文化专栏，推送红色历史、英雄事迹、精神解读等内容，制作短小精悍、生动鲜活的红色文化微视频、微动漫，以契合青年学生的认知习惯与接受方式。

（三）创新实践育人新模式，推动红色文化教育知行合一

实践是检验真理的唯一标准，能够深化青年群体对红色文化的认知，把红色精神真正转化为内心坚守的信念。高校可构建三位一体的红色实践育人工作，围绕校内实践、校外研学、社会服务三大板块开展相关工作，让青年大学生亲身投入各类实践活动，切身体悟红色文化自带的精神力量。高校一方面可在校内搭建专属红色实践平台，策划红色主题班会、党团日相关活动，推进红色志愿值守、红色主题实地调研等各类实操工作，组织学生系统梳理红色文献资料，走访亲历革命岁月的老兵，记录整理鲜活红色故事，依托各类实操积累对红色文化的认知积淀，不断磨砺自身心性与优良品格。另一方面，高校可加强与地方红色资源的深度联动，对接革命纪念馆、烈士陵园、红色教育基地、革命老区等，携手打造专属实践育人阵地，定期组织学生开展红色研学行走、实地现场授课、红色历史寻访等各类活动，让学生走进一个个红色地标，近距离接触留存至今的历史实物，聆听专业人员现场历史讲解，在沉浸式体验中真切体会革命年代的艰难坎坷与悲壮过往，真切体悟革命精神的崇高内核与伟大内涵。工作推进过程中，还要引导学生把内化于心的红色精神，落实到服务基层、服务社会的具体行动上，组织学生开展红色文化基层宣讲、助力乡村振兴基层服务、社区日常志愿帮扶等各类社会实操工作，把学习红色文化的收获转化为服务人民、奉献社会的自觉行动，在知行合一中践行红色使命，让红色基因在实践中传承、在行动中彰显。

（四）借力数字技术新载体，激活红色文化育人新动能

数字技术能为红色文化教育创新发展提供强大支撑，高校把红色文化和数字技术深度融合，能突破传统教育的时空限制，增强红色文化教育的吸引力、感染力与传播力。高校要主动顺应数字化发展趋势，打造数字化红色文化育人平台，整合国家、地方、高校红色资源，建设红色文化数字资源库，收录红色文献、红色影像、红色故事、精神谱系解读等数字化内容，为师生提供便捷丰富的红色学习资源。高校还可引入虚拟现实（VR）、增强现实（AR）、人工智能等现代技术，开发红色文化虚拟仿真课程、数字红色展馆、沉浸式红色体验项目，让学生靠虚拟技术“穿越”历史场景，沉浸式感受革命战争、建设岁月的真实情境，比如虚拟重走长征路、参观革命旧址、参与红色历史场景互动，打破平面化、静态化的思政教育模式，让红色文化变得可感、可知、可体验。同时依托新媒体平台拓展红色文化传播渠道，在抖音、快手、B站等青年大学生常用平台开设红色文化账号，创作年轻化、时尚化、趣味化的红色内容，如红色知识科普、英雄人物短视频、红色精神解读短剧等，通过直播宣讲、线上打卡、互动问答等形式，吸引青年大学生主动关注、积极传播，让红色文化借助数字技术走进青年生活、融入青年思想，焕发出新的生机。

（五）健全长效保障新机制，夯实红色文化育人制度根基

完善的制度机制是红色文化教育长效开展、落地见效的重要保障。高校可构建党委统一领导、部门协同联动、师生全员参与的红色文化育人工作机制，成立红色文化教育工作领导小组，统筹规划、整体部署红色文化融入思政教育的各项工作，明确教务处、马克思主义学院、宣传部、学工部、团委等部门职责，形成各司其职、协同推进的工作格局。高校要加强红色文化育人队伍建设，打造一支政治坚定、业务精湛、热爱红色文化的专兼职教师队伍，通过专题培训、红色研学、学术交流等形式，提升教师的红色文化素养与教学能力，并鼓励教师开展红色文化教学研究与课程开发，为红色文化教育提供人才支撑。考核评价机制也要完善，高校要把红色文化教育开展情况纳入思想政治工作考核、院系工作考核与教师教学考核体系，建立过程性、综合性、发展性的评价标准，重点关注学生红色文化认知、精神践行、实践表现的综合评价，以评价倒逼红色文化教育落地落实。同时加大经费投入与资源保障力度，设立红色文化育人专项经费，支持红色课程建设、实践活动开展、数字平台打造、文化阵地建设等，为红色文化教育有效融入高校思想政治教育筑牢制度、人才与资源根基。

结语

新时代红色文化教育有效融入高校思想政治教育是一项系统工程、长期工程，关乎立德树人根本任务的落实，关乎时代新人的培育成长。红色文化蕴含着永恒的精神价值与强大的育人力量，可为高校思政教育输送源源不断的优质教育资源。新时代新征程，高校要坚守为党育人、为国育才的使命，深挖红色文化的时代内涵与实际育人价值，以课程教学为核心、以校园文化为浸润、以实践育人为路径、以数字技术为支撑、以制度机制为保障，推动红色文化全面深入融入思想政治教育各个环节，让红色基因浸润当代青年身心，红色精神滋养青年思想境界，引导广大青年大学生在红色文化熏陶氛围中，坚定理想信念、厚植爱国情怀、锤炼过硬本领、勇担时代使命，主动参与强国建设、民族复兴的伟大实践，逐步成长为能够肩负民族复兴使命的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

（谢芳系红河学院电子信息学院讲师）