以党史党建为引领 推动鞍钢工业文化深度融入思政课

高校思政理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着为党育人、为国育才的核心职能。新时代背景下，面对东北全面振兴的战略部署，以党史党建为思想引领，将鞍钢所代表的红色工业文化系统性融入思政课建设，是推进课程改革创新、增强育人实效的重要路径。这一实践不仅有助于在青年学生中传承自力更生、艰苦奋斗的红色基因，弘扬精益求精、为国奉献的工业精神，也能紧密对接区域经济社会发展需求，强化教育对产业振兴的服务支撑。具体而言，应围绕辽宁省老工业基地振兴的生动实践，深入梳理以鞍钢为代表的工业遗产与文化资源，通过优化内容供给、创新教学模式、完善评价机制，构建常态长效的融合育人体系，切实提升思政教育的感染力、说服力与实践性，为推动高等教育内涵式发展、培育担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

党史党建为工业文化融入思政课提供根本遵循与方向引领。我国工业百年发展历程，始终贯穿着党的坚强领导。在长期建设与改革实践中，工业战线坚持党的全面领导，形成了以孟泰精神、雷锋精神、劳模精神、工匠精神为核心的工业文化谱系。这些宝贵精神财富，集中体现了党的初心使命、人民立场与实干作风，是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。以党史党建理论为统领，能够确保工业文化资源运用始终坚持正确的政治方向，将工业发展史转化为理想信念教育的鲜活教材，将先进典型事迹转化为价值引领的生动载体，将产业振兴实践转化为使命担当教育的现实场景，推动历史叙事、理论阐释与价值塑造有机统一，引导青年学生深刻认识党的领导是工业崛起、国家强盛的根本保证，不断夯实听党话、跟党走的思想根基。

鞍钢工业文化是赋能思政课提质增效的独特优质资源。作为新中国钢铁工业的摇篮，鞍钢在党的领导下白手起家、艰苦奋斗，创造了新中国钢铁史上多项“第一”，为国家工业体系构建与经济建设作出不可替代的历史性贡献，孕育出自力更生、艰苦奋斗、改革创新、无私奉献的红色工业文化。相较于传统课堂理论教学，鞍钢工业文化扎根区域实践、贴近时代发展，具有内容鲜活、场景具体、感染力强、说服力足等突出优势，能够有效破解思政课教学中长期存在的理论与实践脱节、内容抽象枯燥、形式单一固化、吸引力感染力不足等现实问题。将鞍钢发展历程、改革创新案例、劳模工匠事迹、红色工业遗产系统引入课堂教学，有助于学生直观感受党领导工业建设、推动产业升级、发展新质生产力的伟大实践，深刻把握东北全面振兴、区域协调发展等重大时代主题，让思政课更接地气、更具温度、更富实效。

推动党史党建与工业文化深度融合，需构建系统化、可落地的实践路径。第一，整合优质资源，系统梳理鞍钢工业史料、红色故事、典型案例与现场教学点，搭建“党史党建+鞍钢文化+思政教育”一体化教学资源库，形成模块化、体系化教学内容，推动党史知识、党建理论与鞍钢精神、产业实践深度衔接，让教学素材更具针对性与时代性。第二，创新教学模式，综合运用专题讲授、案例研讨、鞍钢博物馆研学、虚拟仿真、情景体验、线上线下混合式教学等方式，打造沉浸式、体验式、互动式课堂，推动学生从被动听讲转向主动探究，在身临其境中感悟工业精神，显著提升学习获得感与思想共鸣度。第三，健全校地协同机制，深化高校与鞍钢集团、地方红色场馆、档案部门合作，共建实践教学基地、共享优质教研资源、共研教学改革课题，形成多方联动、协同发力的大育人格局，打通课堂教学与社会大课堂的连接通道。第四，强化师资队伍建设，常态化开展党史党建理论、鞍钢文化解读、教学设计创新专题培训，组织教师深入企业一线调研实践，全面提升教师资源运用、教学创新与思想引领能力，为融合育人提供坚实人才保障。

融合育人的核心目标，是实现思想引领、精神培育、实践提升与文化传承协同增效。在思想引领上，帮助青年学生深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。在精神培育上，大力弘扬以劳模精神、工匠精神、奋斗精神，引导青年学生树立正确世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀、责任意识与奉献精神，激发干事创业的内生动力。在实践能力上，推动学生走进企业、深入一线，近距离观察产业发展现状，参与社会实践与课题调研，提升社会观察、问题分析与创新实践能力，增强服务国家与地方发展的行动自觉。在文化传承上，促进鞍钢红色工业文化活化利用、创新发展，让老工业基地精神财富代代相传，实现文化传承、人才培养与区域发展相互促进、协同增效。

高校作为人才培养的主阵地，必须牢牢把握立德树人的根本方向，坚守为党育人、为国育才的初心与使命，将思想政治理论课程的改革创新置于关键位置。为此，需以党史党建为核心引领，深入挖掘并整合鞍钢工业文化等富有地域特色与历史底蕴的红色教育资源，通过持续丰富其时代内涵、探索多元化融入路径、构建科学长效的实施机制，全面提升思政课教学的思想性、理论说服力、情感亲和力与实践针对性。坚持以文化人、以文育人、以行践知，将“艰苦奋斗、为国担当”的红色工业基因有机转化为激励青年成长的精神动力与价值坐标。最终，致力于培养一大批理想信念坚定、专业本领扎实、具有强烈社会责任感与奉献精神的高素质卓越人才，为扎实推进教育强国建设、全面振兴东北老工业基地、实现中华民族伟大复兴的中国梦，提供更加坚实、可持续的人才支撑与智力保障。（钟佳琦）

【作者单位：辽宁科技大学马克思主义学院；本文系2023年辽宁省社会科学规划基金（高校思政专项）一般项目：《中共党史党建学科建设支撑高校思政课教学的实践研究》（项目号：L24BSZ076）的阶段成果】