2024年春节前夕，京津冀共同举办“欢乐京津冀 一起过大年”2024京津冀新春文旅系列活动，推出“欢乐京津冀 一起过大年”相关旅游线路10条，为游客提供丰富的出游选择。

在北京工作了近15年的吴先生今年把父母接到了北京，大年初一带着父母和孩子赴河北香河赶龙年非遗大集，不仅有沉浸式场景体验、表演艺术类项目展演，还有非遗美食和非遗文创商品售卖。

“一小时的路程来到香河，参观了208个非遗项目，其中国家级非遗63项，有大名鼎鼎的蔚县剪纸、楚式漆器髹饰技艺、苗族蜡染、杨柳青木版年画等传承人亲至现场活态展示非遗技艺，不仅感受到了祖国的繁荣文化，还感觉自己到了很多地方游玩。”吴先生表示。

2023年7月20日，由北京市、天津市、河北省联合组建的京津冀协同发展联合工作办公室在北京市发展改革委揭牌成立，三地抽调精干力量在北京市集中办公，组建15个专题工作组，聚焦跨区域、跨领域重点事项，协调督促协同发展具体任务落地实施，衔接更加紧密、联动更加高效、推进更加有力。三省市坚持坐在一起、想在一起、干在一起，形成“一盘棋”工作格局，密切协作、握指成拳、形成合力，实现“1+1+1>3”的效果。

京津冀协同发展，最终体现在增进人民福祉、促进共同富裕上。十年间，京津冀三地携手同行，不断扩展公共服务共建共享，百姓获得感显著增强。

2023年9月，位于雄安新区启动区文德路的雄安史家胡同小学正式开学，这是北京市以“交钥匙”方式支持雄安新区建设的一所新学校。目前，雄安史家胡同小学共有学生130余人，教职工43人，由北京市东城区史家胡同小学开展办学和运营。北京史家胡同小学已派出“3+1”团队进驻雄安，即1位校长、2位校长助理常驻，1名北京副校长每月定期到雄安指导工作。

雄安史家胡同小学引进北京史家胡同小学的优质课程，借助双师课堂形式，与北京校区的优质课程、优质项目进行对接，力求实现教学资源无缝衔接。同时，雄安史家胡同小学也将努力构建具有雄安特色的课程体系，积极研发符合学生发展规律的校本课程，采取探究式、互动式、体验式为主的教学模式，力求提供给孩子无限成长可能。在教师队伍建设方面，雄安史家胡同小学设计了全方位立体式教师培训框架，为每一位教师配备一位史家胡同小学本部师父，并以大学科组教研方式共同教研。北京史家胡同小学的骨干教师将发挥带动作用，定期到雄安进行现场教研、培训，师徒结对、集体备课、线上教研越来越成为凝聚两校师资力量的重要途径。

雄安史家胡同小学正是京津冀协同发展在教育融合提升方面的一个见证。2023年10月，京津冀教育协同发展工作会议在北京召开。会上，北京市教委、天津市教委、河北省教育厅共同签署了《京津冀教育协同发展行动计划（2023-2025年）》，积极支持雄安新区教育质量提升发展。行动计划提出，支持雄安新区结合建设时序，规划建设一批高水平中小学幼儿园，为疏解人员及新区居民子女提供优质教育服务。京津通过派驻优秀管理团队、加强资源共享等，实现基础教育领域各学段全覆盖服务。

协同成果即是民生效能。2023年12月，京津冀三地联合签署《京津冀社会保障卡居民服务“一卡通”合作框架协议》，共同推进京津冀“一卡通”建设，加快实现三地社保卡跨省通用、一卡多用、线上线下场景融合发展。

1.15亿京津冀群众可持社保卡在京津冀坐公交地铁，还能游览景区、参观博物馆，更能看病购药结算……“一卡通用”也是京津冀协同发展十年的重要成果。

“京津冀公共服务种类丰富、数量众多，关键在老百姓能‘用’。”北京市人力资源和社会保障局大数据中心相关负责人说，北京换发三代卡、京津冀社保卡通用共享一体推进，与多部门协作，重点打通市政交通、文化体验、旅游观光等领域应用，目前已经完成三地出行生活重点方面的场景服务拓展。

在原有就医购药等基本功能基础上，北京第三代社保卡增加社保服务、交通出行、公园年票、金融服务等功能。目前试点换发工作在西城区、石景山区、怀柔区稳步进行，后续北京市将全面有序开展。

十年来，京津冀协同发展不断向纵深拓展，京津冀区域人口流动趋势更加明显，跨省异地就医直接结算已经成为越来越多人的刚需。京津冀三地异地就医取消备案，北京朝阳区、天津滨海新区、河北廊坊市签署框架协议，率先瞄准群众看病过程中的“急难愁盼”问题。目前，三地已在持实体社保卡就医、乘坐公交地铁等方面基本实现互通互用。

释放民生红利、增进人民福祉、增强全体人民在共建共享发展中的获得感，是全面建成小康社会的应有之义，京津冀百姓在教育、医疗、养老、社保等公共服务方面共建共享，民生福祉不断提升。