改革网看河北 为促进广平教育事业高质量发展，广平县委编办聚焦教育短板弱项，立足当前，兼顾长远，坚持系统谋划，创新工作举措，加大对教育事业机构编制支持力度，为广平教育发展注入强劲动力。

广平县委编办多次会同县教育体育局通过集体座谈、走访调查、数据分析等方式，摸清各学段新生入学底数，分析讨论学校建设需求，统筹城乡学校规划设置，加大对小规模教学点整合力度，统筹机构编制资源专项用于保障新设学校需求。全县7镇118个农村教学点整合为24个，乡镇设立6所中心小学，县城新建初中1所，小学1所，幼儿园4所。

同时，制定中小学教师编制动态管理制度，根据学校学生规模变化，在保持中小学编制总数不变的前提下，每年8月底前根据学校布局调整、学段规模变化以及学生数量增减等情况，按照中小学教师编制核定标准，重新核定各学校编制数，以满足学校对编制资源的动态需求。有序实施农村小学教学点整合，将整合的教师编制资源补充调剂到乡镇中心小学和县城学校，推动教育资源聚集。

广平县积极推动城乡师资双向交流。针对部分城区学校存在师资力量结构性短缺问题，统筹考虑各学校学科设置、学段任课教师紧缺程度等情况，县委编办协同县教育体育局立足现有教师资源，打破城乡壁垒，推动城乡教师双向交流。从县城学校选派优秀教师到农村学校支教，享受乡村教师优惠政策，从农村学校选派教师到县城学校任教，推动城乡师资力量配置均衡，2023年城乡教师交流432人次。

此外，优先保障教育用编，统筹考虑全县中小学教师需求缺口，在安排用编计划时，优先保障教育系统用编需要，2023年安置公费师范生10人，服务期满特岗教师入编144人。制定高层次教育人才引进计划，对符合条件的教育系统高层次人才，落实编制支持政策，2023年引进硕士教师3人，通过以上措施，不断优化教师质量，保持教师队伍高学历、年轻化发展。

通讯员/陈维涛 刘振国 张小迪