改革看河北 近年来，为持续深化教育教学改革，广平县创新探索“实验教学＋学科课程＋社会实践”实验教学模式，提升学生实验探究能力，推动实验教学提质增效。广平县第四中学荣获邯郸市智慧校园等多项荣誉，被河北省教育厅评为首批省中小学实验教学实验校。

实验室是实验教学改革的基石。广平县重视实验教学，重点推动县第四中学实验室建设，目前建有化学实验室、准备室６个，生物实验室、仪器室准备室５个，物理实验室、准备室６个。各实验室的面积、采光、质量以及供电、供水、通风、排气设备均达到国家学校教室建设标准，可满足不同教学需求和实验需求。实验室配备先进教学实验设备，每个实验室装配智能塔吊控制柜和控制系统，解决传统实验室功能单一、利用单一问题，实现实验设备的快速更换和组合。

以“培养全面发展的学生”为目标，广平县深化教学模式改革，鼓励支持县第四中学创新探索“实验教学＋学科课程＋社会实践”实验教学模式。实验教学采用项目式学习、问题导向学习等新型教学方法，鼓励学生小组式合作设计探索型实验，最大程度提升学生学习兴趣，形成了“自主操作、观察现象、记录实验、分析数据”四维实验体系。为丰富学科课程，按照课程标准和教材要求，实验教师提前制定教学计划，根据学科特点和需求，设置多样化实验课程和实验项目。同时，学校还开展特色社会实践活动。一年一度的校园科技节成为学生锻炼能力、增长见识的大舞台。学生全员参与，分享自己的实验成果，科学创新积极性有了极大提升。

具体教学中，学校构建了以基础实验、综合实验和创新实验为主体的实验教学体系，使实验教学能够全面覆盖学生的知识需求和能力培养。同时，加强实验教学团队建设，坚持“请进来”和“走出去”相结合的培训模式，聘请省、市专家来校指导实验教学工作，举行基本功大赛、学科比武、“导师”培训等对教师进行多层次、多方位培训，定期组织外出参观学习，借鉴学习其他名校的先进教学方法和管理经验，不断改进和提升教学能力。

为加强实验教学过程监控和管理，确保实验教学效果，该学校建立健全了实验教学管理制度，明确实验教学目标、内容、方法和评价标准，并配备了专门的实验教师和实验员，负责实验教学管理和实验器材的维护，加强实验环境的营造，确保实验教学质量。

武笑位　秦军良