【青海大学本科教育教学工作成效之十】 高质量推进学校创新创业教育

【编者按】本科教育是高等教育根基，深化教育教学改革、推动高质量发展是育才关键。青海大学锚定立德树人根本任务，立足地域特色推进本科教育教学内涵建设，积累系列实践成果，为服务国家战略与区域发展筑牢人才根基。

为全面展现青海省本科教育教学发展改革的实践成效，中国发展改革报社•改革网现推出【青海大学本科教育教学工作成效】系列报道，集中呈现13项核心成效，展现办学探索与积淀；同步发布3项发展展望，明确深化改革、提质增效方向，全面彰显青大本科教育教学发展成果与奋进姿态，为培养时代新人、赋能区域高质量发展聚力。

【本科教育教学工作成效之十】

高质量推进学校创新创业教育

青海大学深入贯彻落实党中央关于教育科技人才一体化推进的重大部署，牢牢把握为党育人、为国育才初心使命，以守正创新之姿、实干争先之举，扎实推进学校创新创业教育高质量发展。“十四五”以来，累计投入创新创业经费900余万元，提供场地近6000平方米，2022年入选国家级创新创业教育实践基地建设单位。学生团队在各级各类双创赛事中斩获国际级奖项13项，国家级78项，省部级432项，实现了中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”国家级大赛青海省高校金奖“零”的突破。

统筹推进双创工作，推动双创工作规范化、制度化发展。推进双创教育全覆盖，累计开展创新创业训练营30余场次，开展了66期“牛人大讲堂”等高水平培训讲座，组织了近50场赛事宣讲打磨活动，累计吸引全校逾万人次学生参与。设立“大学生创新训练计划项目”，资助学生创新创业项目近500项，获省级立项50项、国家级立项23项；支持师生聚焦产业“四地”建设，立项创新工坊近50个，为青年教师发展和学生成长提供“项目孵化+技术指导+资源对接”全链条支持。

聚焦双创教育实践需求，配优建强双创教育师资队伍。构建“校内骨干+校外专家”的双师型双创师资队伍，积极聘请省内外知名企业家、成功创业者、天使投资人等200余人担任“双创”导师，面向全校师生授课与指导。持续加强校内导师选聘和培养，构建“青年博士带动青年学生”的创新模式，定期组织开展双创培训活动50余场次，着力打造一支高素质、专业化、职业化的创新创业教育师资队伍。

积极推动产教融合、校企协同，构建双创工作新范式。发挥国家级创新创业实践基地建设单位示范带动作用，牵头成立青海省高校众创空间联盟，承办6期“黄河流域大学生创新创业训练营”和全省大学生创新创业训练营，覆盖全省11所高校近1500人次，承办省级创新创业赛事10余次，有效辐射带动区域创新创业生态优化。同时，扩大对外交流，深度参与澜湄区域合作，选拔学生积极参加澜湄青创赛，累计获国际奖项13项。