从布局优化到产教融合 青海职业教育 “十四五” 实现跨越式发展

12月25日上午，青海省人民政府新闻办公室召开“‘十四五’发展成就”系列青海省教育厅专场新闻发布会。会上，青海省教育厅职业教育与成人教育处处长刘鹏详细介绍了青海省教育厅在加快构建现代职业教育体系、深化产教融合方面具体的规划和举措。

在办学层次上，青海职业技术大学获批设立，目前已经设置职业本科专业11个，职业本科学生规模达到2000余人。在学校布局上，按照人口变化、区域经济发展和产业布局，坚持“少而精”发展中职教育，采取合并、停办、集团化办学等方式，优化调整中职教育布局，中职学校从33所缩减到26所。

在示范引领上，推动省级高等职业教育“双高计划”和中等职业教育“双优计划”建设，支持3所高职学院、3个专业群和8所中职学校、12个专业实施人才培养模式改革、高水平专业群建设，建成3个省级市域产教联合体和7个省级行业产教融合共同体，提升服务产业发展所需的技能人才支撑能力。

在办学质量上，青海职业技术大学道路与桥梁工程专业群被列为国家级“双高”建设专业群，实现了青海省在中国特色高水平高职学校和专业建设计划中零的突破。全省建成13所国家级中高职改革发展示范学校和骨干学校，9所院校入选国家现代学徒制试点单位，建成5个国家级高技能人才培训基地，1所高职院校入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地。

面向“十五五”，青海省教育厅将按照“办学能力高水平、产教融合高质量”的要求，加快构建职普融通、产教融合的现代职业教育体系。完善职业教育人才培养体系，稳步增加职业本科专业数量，扩大职业本科培养规模，鼓励职业本科、高职院校带动中职学校发展，实施“3+2”“3+4”贯通培养，进一步提高人才培养质量。深化产教融合推动校企合作，优化市域产教联合体和行业产教融合共同体运行机制，支持职业学校与合作企业在办学、育人、就业等方面深度合作，进一步促进产教资源有效融合。(中国发展改革报社·改革网  刘亚婷报道，实习生朱静柔)