中国改革报•改革网报道 11月26日至28日，由江苏省教育厅、上海市教育委员会、浙江省教育厅、安徽省教育厅联合主办，江苏省教育科学研究院承办的第十四届长三角地区中小学班主任基本功展示活动在江苏省宜兴市成功举办。教育部基础教育司德育处处长荣雷、江苏省教育厅副厅长吴昊、浙江省教育厅副厅长舒培冬、安徽省教育厅总督学邵曙光等领导出席闭幕式。闭幕式现场参与人数1100余名，线上观看直播人数达104万余人次。活动共评选出综合特等奖6名、一等奖24名、二等奖28名及若干单项奖。江苏选手获综合特等奖2名、一等奖8名，单项特等奖4名，一等奖28名的历史最好成绩。

闭幕式场景

       闭幕式上，荣雷充分肯定了长三角地区中小学班主任基本功展示活动在推动基础教育高质量发展、建强班主任队伍方面发挥的独特作用和重要贡献。他指出，班主任制度是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分，也是长期以来我国基础教育事业高质量发展的优势所在。一直以来，班主任在深入开展爱国主义教育、塑造学生价值观、引领学生品德成长、促进学生全面发展等方面发挥着不可替代的重要作用。他强调，新时代班主任工作要紧扣党的二十届四中全会部署要求，全面落实立德树人根本任务；要持续发挥班主任工作的政治引领性，善于将宏大主题转化为贴近学生的教育实践；要聚焦专业成长，积极应对挑战变革，把握“人工智能+教育”发展契机，提升数字素养与育人创新能力；要坚持身心并重，用心用情呵护学生健康成长，以仁爱之心传播先进文化，担负起塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

教育部基础教育司德育处处长荣雷出席闭幕式并讲话

        吴昊在致辞中指出，长三角地区中小学班主任基本功展示活动，是区域教育高质量一体化发展的深度实践和践行立德树人根本任务的创新举措。近年来，江苏省着力构建班主任专业发展的新通道，助推班主任构建班级育人的新范式，塑造班主任协同育人的新格局，坚持将班主任队伍建设摆到教育强省建设、区域协同发展的重要位置。本次展示活动，58名优秀班主任在不同育人板块展示环节中，生动诠释了新时代立德树人的深刻内涵和丰富样态。针对班主任工作的进一步提升，他提出四点建议：一是胸怀国之大者，努力在立德树人工程中当好主力军；二是勇立改革潮头，努力在人工智能赋能中掌握主动权；三是深化区域合作，努力在教育协作发展中走在最前列；四是弘扬教育家精神，在铸魂强师实践中争当大先生。

江苏省教育厅副厅长吴昊出席闭幕式并致辞

       本次活动分小学组、初中组、高中组三个组别，设置育人故事、带班育人方略、主题班会、情境模拟四大板块，全方位考察班主任的思想引领能力、班级管理智慧、应急处置水平与人文关怀素养。育人故事环节，选手们用质朴语言讲述师生双向奔赴的温暖瞬间；带班育人方略板块，展现58个特色班级各美其美的建设思路；主题班会设计凸显情境化、互动性，让价值引领自然浸润；情境模拟现场，面对学生沉迷手机或短视频、依赖AI写作业、价值观偏差等现实难题，选手们以专业的教育智慧、共情的沟通方式给出解决方案，展现了新时代班主任从“经验型”向“专业型”“智慧型”的转型成果。

选手风采展示及江苏选手合影

       闭幕式上，江苏班主任风采展示环节成为活动亮点。全国最美教师、全国模范教师于洁深情讲述《薪火相传，教育让我们如此幸福》教育世家的育人故事，这份跨越百年的师者初心，让“弦歌不辍、师泽流芳”的意蕴直抵人心，更让每个人深刻感受到教育传承的温度与力量；宜兴师生代表演绎原创情景剧《心“壶”》，以紫砂制壶喻指育人之道，诠释“以爱为泥、以智为刃”的教育智慧；由历届班主任基本功大赛中脱颖而出的选手组成的“师徒传承”“教育伴侣”“母女接力”三个别样组合，从“教育的温柔接力”到夫妻并肩成长的“班主任修炼记”再到“长大后，我就成为你”的动人故事，鲜活展现了班主任育人初心的温柔坚守与温暖传承；南通艺术剧院以情景剧的方式，向现场教育工作者展现了“全国教书育人楷模”李庾南老师68年坚守讲台、深耕班主任岗位的感人事迹，为践行教育家精神树立榜样标杆。

江苏班主任风采展示节目

         活动最后举行了交接仪式，江苏省教育厅与浙江省教育厅完成会杯交接。本次活动创意迭出、寓意深远：为每位展示选手量身定制的专属明信片上印有选手与学生们日常相处的温馨瞬间，用质朴的影像记录班主任工作的真实点滴，让育人初心在方寸之间珍藏；融合长三角四地标志性地标的非遗紫砂奖牌、象征“双浪相拥、教育托举”的创意交接杯，共同诠释着区域教育协同发展的美好愿景。与会领导为本届长三角地区中小学班主任基本功展示活动获奖者颁奖，不仅是对他们优秀表现的肯定，更是对全体班主任潜心育人的致敬。

交接会杯

选手明信片、奖牌及交接杯创意设计

        “站在陶都宜兴这片文脉厚土回望，本届长三角地区中小学班主任基本功展示活动，不仅是一场专业能力的淬炼，更是一次跨越省市的教育初心共鸣。”“作为亲历这场盛会的教育实践者，我们深知，赛事落幕不是终点，而是长三角地区班主任队伍深化协同的新起点。未来，我们将带着本次活动的收获与思考，以更主动的姿态融入区域教育一体化发展……”活动后，来自三省一市的与会代表纷纷坦露心声。这份跨越地域的教育共识，将为持续构建深度融合的区域育人新格局注入动能，也将激励每一位长三角教育人携手并肩，在书写教育高质量发展长三角篇章的征程中贡献智慧与力量。

活动全场景

（供稿：江苏省教育科学研究院德心所）