中国改革报•改革网报道（祖智慧/通讯员：褚方樵）盛夏未消，开学铃声早已迫不及待。经过忙碌的第一周，高淳区阳江中心小学的课后服务社团陆续开放给学生挑选，其中“自然科学”社团成为本学期的热门选项。9月12日，南京市生态环境保护宣传教育中心联合高淳区阳江中心小学，在校内开展“与鸟儿对话，揭自然奥秘”生态文明第一课活动，学生们在专业老师带领下共同奔赴一场绿色的心灵之旅。

        教室角落里，一排排手工制作的甲虫、植物标本述说着上一学期“自然科学”社团的精彩故事。来自水慢城湿地自然学校的王吉老师拿出了一封珍藏的信，落款为参加上一期社团的两名学生姓名，上面用稚嫩的笔迹向老师表达了感谢之情。“感动之余，更坚定了我继续做生态科普工作的信念。”他介绍，上学期的主题围绕湿地生态方面，这学期主题则围绕鸟类保护。

        “进入秋冬季，校园里常见到候鸟，通过候鸟的迁徙轨迹可以解释气候与生物的关系，”王吉表示。就在前不久，南京日报视频部曾邀请他拍摄一部纪录片，内容为一对东方白鹳“落户”南京高淳水慢城湿地公园，“候鸟”变“留鸟”的故事，侧面反映出高淳的生态之本与生态之变。

        鸟儿与植物也有奇妙的互动关系。王吉举例，就拿校园里常见的香樟树来说，果实具有催泄功能，乌鸫吃后很快就排泄，帮助香樟树的种子传播生长。

        江苏省南京环境监测中心孙洁梅科长也和同学们分享了观鸟常识。由于工作原因，她长期从事鸟类生物多样性观测，久而久之也爱上了这些自由的精灵。周末闲暇时，她常和观鸟爱好者一起背着“炮筒”钻山沟、蹲湿地。两年间，她所在的单位累计发现5种南京鸟类新纪录，分别为国家一级重点保护野生动物黑嘴鸥、国家一级重点保护野生动物彩鹮以及灰斑鸠、三趾鸥、蛎鹬。“人们越来越关注鸟类是件好事，但要适度，不能干扰鸟类正常生活。”孙洁梅解释道，无人机近距离追踪、闪光灯近距离频闪、人类过度靠近巢穴……这些行为都对鸟类生活与迁徙造成了打扰，甚至威胁到它们的生存。

        两位老师的精彩授课引得台下的学生频频点头，像极了嗷嗷待哺的幼雏，正汲取知识的养分。在高淳区阳江中心小学党总支书记姬大卫眼中，同学们都是未来的雄鹰，生态文明课程正是从雏鸟到雄鹰之路上必不可少的营养品。“我们的办学理念是‘乐耕·若水’，意思是深耕教学、滋养心灵，”姬大卫感慨说道，“生态文明教育正像高淳的湖泊，润物无声地灌溉着孩子们的心田。”

       据了解，南京市生态环境部门已连续7年组建生态文明教育公益团队，开展生态文明进校园活动；连续3年招募并培训青年科普讲师，开展习近平生态文明思想宣讲进基地、进社区，今年联合出版了《发现身边的自然》《有生命的宝石》等科普读物，不断推动生态文明理念在校园落地生根。南京市生态环境保护宣传教育中心相关负责人表示，未来南京将持续深化“生态文明第一课”“生态向学”“环境小记者”等生态文明教育品牌建设，推动生态理念从“认知”升华为“行动”，让更多市民成为生态文明的践行者和推动者。