本报讯 前方记者季晓莉报道  日前，全国政协委员、中华职业教育社副理事长苏华表示，发展职业教育，就是要让接受职业教育的学生充分实现个人才干增长和价值提升。要完善职教高考，扩大职教本科规模，打破技能人才成长的“天花板”，让职教学生“升学有道”“就业有门”“创业有方”。

“职业教育一头连着千家万户，一头连着国计民生，”苏华表示，要完善职教高考。2021年，全国高职招生556.72万人，而职教本科招生4.14万人。按照相关规定要求，职教本科招生的规模要稳步扩大，打破技能人才成长的“天花板”。

苏华分享了两个具体例子。一位名叫刘学东的学生通过职教高考考上本科，专业为计算机，工作后已获得多项技术专利，发展很好。2022年，他去四川某乡村振兴示范村调研，看到经过职业培训掌握生物技术的返乡创业人才，成为农村致富带头人，把电子商务、农村文旅结合起来，产业搞得像模像样，不仅增加了村民收入，还吸引越来越多的人返乡创业。

“可以说，‘职教一人，致富一家’。”苏华表示，各行各业都离不开职业教育培养的人才。比如，2022年的世界职业技能大赛上，我国一名“00后”小伙成为刮腻子世界冠军，引起大家的关注。“职业教育，既能顶天，又能立地。工匠精神是职业教育的灵魂。”苏华表示，要按“多元立交桥式”发展路径，让职业教育专业人才既有水平、又有文凭，助推社会经济高质量发展。