培育教育新质生产力 赋能基础教育高质量发展

——“小海螺”AI数智平台创新区域教育数字化转型纪实

中国改革报·改革网报道  建设教育强国，基点在基础教育。党的二十大报告明确提出，“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。在当前新一轮科技革命与产业变革加速演进的时代背景下，教育数字化已成为我国开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。

然而，在基础教育数字化转型的深水区，“重硬件建设、轻软件应用”“资源海量堆砌但缺乏优质供给”“教师数字素养亟待提升”等“最后一公里”的痛点日益凸显。如何让数字技术真正深度融入常态化课堂？如何切实破解区域教育资源不均衡、基层教师负担重等现实困局？

近日，一套由国家高新技术企业——珠海学友教育科技股份有限公司历时20年匠心研发的“小海螺”AI数智平台（以下简称“小海螺”），在全国多地基础教育领域的常态化应用中交出了一份亮眼答卷。该平台以“名师专家引领+前沿AI技术赋能”为核心引擎，正成为各地教育行政部门与中小学校破局“高质量发展”、培育教育新质生产力的重要抓手。

破局：从“资源堆砌”到“五维重塑”，打通数字课堂动脉

当前，部分地区的教育数字化化仍面临“应用浅、融合难”的瓶颈，传统的PPT资源库不仅形式单一、内容老旧，还要带来极高的筛选与修改成本，无法满足新课标理念下对培养学生核心素养的要求。面对这一行业共性难题，“小海螺”摒弃了简单的资源搬运模式，探索出了一条集“内容、平台、数据、培训、教研”五维一体的系统化重塑之路。

深耕优质内容供给，是“小海螺”破局的核心底气。平台严格对标国家最新课程标准，将小学语文、数学、英语、道德与法治、科学等各年级全学科内容，以“标准化、游戏化、动漫化”的形式进行了全景重构。这种达到动画片级水准的数字内容，不仅完美契合了新课标的导向，更从根本上解决了常规课堂优质教学资源匮乏的问题。

业内专家指出，教育数字化的本质是“让技术真正服务于人”。“小海螺”依托先进的AI大模型技术，首创“搭积木”式的模块化备课模式，将海量高质量资源与智能工具无缝融合，构建了一个闭环的智慧教育微生态，让前沿科技真正在常态化课堂中落地生根。

赋能：AI驱动“智教”，切实落实基层教师“减负提质”

教育大计，教师为本。在推进“双减”政策走深走实、全面提升教学质量的当下，一线教师面临着极大的备课与教研压力。在多地试点与大规模应用中，“小海螺”被广大一线教师亲切地誉为“金牌助教”。实践证明，它在重塑教师工作形态、提升教师数字素养方面发挥了不可替代的作用：

重塑备课生态，让常态课变“优质示范课”。平台内置了覆盖全国各版本的同步教案与名师成品课件。教师无需再将精力耗费在全网搜集素材和熬夜修改PPT上。据多地一线教学数据反馈，“小海螺”平均每天可为每位教师节省约2小时的工作时间，让教师有更多精力回归教育育人的本质。

推送优质练习，实现精准学情诊断。布置作业、设计练习一直是教师的重负，平台提供了具有优质练习题的充实的题库的，供老师根据自身学情选择使用，使教师学业检测命题、设计课堂课外练习的工作量大幅减少。同时，系统自动生成的班级错题台账，让教师能够基于真实数据进行精准的学情诊断与教学策略调整。

缩小能力鸿沟，铺设青年教师成长快车道。借助平台收纳的全国获奖名师示范课、优秀教学设计及量身定做式的线上线下教研指导与服务，年轻教师与偏远地区教师得以快速学到先进的教学经验，从源头上破解了“站不稳讲台”、“站不好讲台”的难题。

重构：寓教于乐促“智学”，让学习回归探索本质

课堂是教育的主阵地。向课堂45分钟要效率，是落实“双减”政策的核心要义。“小海螺”不仅是教师的助教，更是重构学生学习体验的催化剂。

面对传统课堂中常见的枯燥板书与被动灌输，“小海螺”通过教学数字化将抽象复杂的学科知识转化为符合儿童身心发展规律的探索游戏与数字动漫，构建学生学习实践情境。这种“玩中学、学中乐”的沉浸式交互体验，极大地激发了学生的学习兴趣，有效提高学生课堂学习专注力，促进了课堂教学效能的提升。

不仅如此，平台通过随堂练习实现当堂知识的即时检测与巩固，并为每位学生自动生成专属的“个性化错题本”。这种基于大数据的精准推送机制，彻底摒弃了传统高耗低效的“题海战术”，真正实现了因材施教与个性化学习，从根本上减轻了学生的学业负担，让学习过程变得科学、高效且充满乐趣。

普惠：科技向善强“智管”，绘就区域优质均衡新画卷

推进基础教育高质量发展的宏伟蓝图，落脚点在于促进教育公平与优质均衡。对于各级教育行政部门而言，如何以较低的成本、高效的路径推进区域教育数字化，是一项时代考题。“小海螺”不仅提供技术工具，更提供了一套高站位的区域教育治理解决方案：

创新服务模式，破解资金壁垒。平台采取的灵活接入模式，极大缓解了基层学校推进教育数字化建设的经费压力，让更多普通学校乃至乡村薄弱学校也能零门槛享受顶尖的数字教育资源。

补齐师资短板，拉齐城乡教育基准线。针对偏远地区及农村学校科学、英语等专任学科教师严重匮乏的痛点，“小海螺”标准化的优质数字课程起到了关键的“兜底”与“引领”作用，成为教育行政部门推进辖区内教育高质量均衡发展的有力抓手。

数据驱动决策，提升教育治理现代化水平。平台为管理者提供的可视化数据看板，让全县（区）、全校的教学常态、资源应用情况一目了然，推动了教育管理由经验驱动向数据驱动的科学化转型。

结语

坚守教育初心，方能行稳致远。作为纯课内教学辅助平台，“小海螺”严格贯彻国家相关政策导向，不涉足任何课外学科培训。凭借过硬的底层研发实力与卓越的内容品质，目前，“小海螺”已成功对接国家中小学智慧教育平台，并与全国十几个省级官方云平台实现全面互通。其应用版图已覆盖全国22个省份，在超20000所中小学校落地生根，惠及逾百万一线教师。

百舸争流，奋楫者先。在贯彻落实教育数字化战略、推进教育数字化建设的壮阔征程中，以“小海螺”AI数智平台为代表的先进教育科技力量，正以其深厚的教育情怀与前沿的技术创新，为我国基础教育的高质量发展注入源源不断的澎湃动能。借助科技之翼，让每一个孩子都能公平享有高质量的现代化教育，这幅“数字赋能、优质均衡”的美好教育画卷，正在神州大地上徐徐展开。（文/李黄安）