新吴区助推互助县学前教育启新篇

今年9月，新吴互助友好幼儿园正式投入使用，标志着无锡市新吴区与海东市互助县两地教育帮扶合作的新里程碑。新幼儿园内，孩子们在宽阔的彩色操场上自由奔跑，穿梭于布局科学的教学楼间，享受着现代化游乐区的乐趣，并在童趣绘画墙前放飞想象……该园每一处设计细节都精心雕琢，无不透露出借鉴东部优质学前教育资源的深远考量。

这所幼儿园从主体大楼到屋内的一桌一椅，全部由东西部扶贫协作专项资金1893万元建成。2022年，互助县启动该幼儿园项目建设，建成后办园规模为360人，设12个保教班，校舍面积4428平方米，弥补了互助县新城区无公办幼儿园的缺憾，极大满足了周边适龄幼儿入园需求。

除了帮助打造一所高标准的幼儿园，新吴区还陆续派出老师前来互助支教。近日，记者走进了互助县城南幼儿园，通过三位支教老师的故事，深入了解教育帮扶的生动实践和显著成效。支教一个学期的任务期内，他们不仅积极参与教研活动，还联合原单位开展线上教学活动，走访并指导办园环境创设，开设科学有趣的班本课程，指导排练演出……为该园的孩子们带来了全新的学习体验。

孩子们叫她“曹妈妈”。曹烨是新吴区南星苑幼儿园的老师，今年已是第三次踏上青海这片土地，进行支教工作。为了提升互助县幼儿教师的专业素养，她精心筹备了一场县级讲座——《我和小树叶的故事》课程故事分享。同时，发挥自身丰富的教学实践经验，就《课程审议》进行了专题讲座，悉心指导并优化了多个课题的结题与开题报告，担当教师公开课与围圈教学的评委，开展社会与美术领域的公开课等活动。此外，与两位青年教师结为师徒，通过传帮带的方式，助力他们在教学技能与班级管理上取得成长。

幼儿园唯一的男教师。来自于新吴区嘉城幼儿园的何世杰，自带热度，孩子们对他充满了好奇心。工作中，他积极组织开展家长半日活动课程讲座，加深家长对幼儿园教育理念的认知。同时，担任全园操节领队，组织早操锻炼，培养孩子们的团队协作能力和节奏感。做好本职工作之外，主导开展以“云端联动促成长，交流协作行致远”为主题的线上教学活动展示，还参与对互助县城南幼儿园古城分园的指导考察任务，深入了解农村幼儿园的发展现状并提出改进建议。

用专业激发孩子们的学习热情。尹恒宇，来自于新吴区和风幼儿园，在师带徒活动中，首次充当师傅的角色。她精心筹备的《一根艾条》课程故事讲座，引了互助县教育局领导、骨干教师以及该园全体教师的积极参与。开展的科学领域《故宫探案》与美术领域公开课，将科学、文化、艺术等元素巧妙融入课堂，激发了教师们对教学方法的深刻思考。与教师们共同打造的班本课程故事《堆肥趣事》，引导孩子们亲身参与堆肥的制作，感受生命的奇迹与环保的力量。

三位支教老师的故事，只是新吴教育帮扶互助的一个缩影。在他们的努力下，互助县城南幼儿园的教育理念得到了显著提升，教学方法也更加多元化。与此同时，这些变化也悄然影响着当地的教育生态。

“越来越多互助县的教师们开始主动学习东部先进的教育经验，尝试将新的教学理念和方法融入自己的课堂。家长们也逐渐转变了教育观念，更加重视孩子的全面发展。”互助县城南幼儿园保教科副主任石金玲表示。（中国发展改革报社、改革网 刘亚婷报道）