济南市长清区始终高度重视思政教育工作，坚持“五育并举、德育为先”。特别是2019年3月习近平总书记亲自主持召开学校思政课教师座谈会以来，在每学年制定教育工作计划时，都把思政放在首位。长清区从2023年“项目突破年”到2024年“项目深化年”，大中小学思政课一体化建设项目也由浅入深，充分利用长清大学城12所高校的区位优势，加强校地融合，积极开展思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。

一是加强校地融合，大中小学联合育人。长清区目前拥有5所高中、16所初中、52所小学。12所驻长清高校可利用当地基础教育资源开展实践研究，同时长清区本地基础教育学校也需要高校学术指导引领。做好校地融合，利用好双方资源，达到育人双赢。为此，长清教育专门设计推出了《校地联合育人双向共赢未来》手册，详细介绍了近年来校地融合带来的丰硕成果，也公布了长清教育大中小学思政课一体化体系2．0版本，体系充分加入了高校资源，校地联合将思政教育上下贯通，在课程中推进、在活动中推进，全环境育人。2022年，长清区教育和体育局发布《济南市长清区教育和体育局教育体育提质三年行动计（2022－2025）》，其中，将“大中小学思政课一体化”列为立德树人赋能提质工程的重点任务，2023年，又印发《进一步全面推进“大思政课”建设的实施方案》，办好思政课的理念再更新、视野再开阔、格局再拓展。大中小学思政课一体化建设是深化思政课改革创新、强化思政课育人功能的务实之举。从国家教育事业角度看，是落实立德树人根本任务的重要举措；从学科建设角度看，是推动思政课建设内涵式发展的必然要求；从人的发展角度看，是培养堪当民族复兴重任的时代新人的迫切需要。长清教育狠抓青少年思想政治教育，针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。鼓励高校积极开展与中小学思政课共建，共同推动大中小学思政课一体化建设。如今，长清教育大中小学思政课一体化体系2．0版本架构明晰，党建引领带头，校地融合结对子，让青少年思想政治教育成为一项接续奋进的工程。

二是坚持“思政课程与课程思政”双推进。长清教育重视加强思政课教师队伍建设。积极开展思政课教师全员培训、专题研修、素质大赛等活动。认真落实济南市教育局“双贯通”项目，加强思政课改革创新，举办主题教学现场活动7次，贯通不同学段、贯通理论和实践，把思政小课堂同社会大课堂融合起来，激活课程要素，增强思政课育人实效。2021年2月，长清区教育和体育局出台了《关于加强全区中小学新时代思想政治教育工作的意见》，把“双贯通”进一步拓宽，贯通不同学科，提出在加强思政课建设的同时，实施“课程思政”建设，即“思政课程和课程思政双推进”。在基础教育阶段，长清各学科举办现场教学研讨每学期至少1次、座谈会、论文评选、项目展示、课题研究等活动，引发了教师对本学科铸魂育人的深度思考。

三是“大思政课”建设扎实开展。坚持开门办思政课，突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建平台、建好师资，用好实践教学基地，推出优质教学资源，做优品牌示范活动，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。长清区委书记肖辉、区长王士强、区委教育工委书记李向峰、教体局王守松等同志分别到学校给师生上“思政大课”；法治进校园、模拟法庭等活动，公安局、法院、检察院、律师事务所工作人员、用真实的案例唤醒学生对法律的敬畏；各学校党组织书记、校长在开学、毕业典礼等重要场合，讲授“思政大课”；各学校以重大纪念日、重大历史事件为契机，通过“学习新思想，做好接班人”主题教育、新时代先进人物进校园、论坛讲坛、讲座报告会等，组织专题“思政大课”。思政一体化建设在长清稳步推进。（王守松）