□ 本报记者 李秀平

山西应用科技学院建校于1991年，其前身为山西兴华职业学院，2001年经山西省政府批准、教育部备案，成为山西第一所国家承认学历的全日制民办普通高等职业院校。通过10余年不懈努力、开拓创新，学院走出了一条创新发展之路，并于2014年经教育部批准，正式成为教育部首批应用教育型全日制民办普通本科大学。

5年多来，学院在董事长兼校长宋兴航的带领下，百折不挠、励精图治，在没有伸手向国家要1分钱的情况下，兴建了各类配套建筑设施30余万平方米，比原兴华职业学院建筑面积扩大了14倍，将一所初具规模的现代化高校呈现在了山西人民的面前。目前，这所立足山西、面向全国，并拥有在校生1.5万人、教职工700余人的民办本科高校，已成为三晋大地上一颗耀眼的明珠。

“求知、修德、强能、报国”是该校的校训。学院办学的初心就是“教育报国”，学院的成功实践源于先进的治校理念——“以质量求生存，以特色求发展”，以及值得称赞的“三三”精神——“三自”，即自信、自立、自强；“三创”，即创新、创业、创造；“三品”，即品位、品质、品牌。宋兴航提出的管理中的“二五工程”，倡导实施的对学生技能要求上的“四懂四会”、学校整体建设的“六个一工程”、学校育人工作的“五心教育”，进而构建面向未来的“三五工程”等，都融为该校独一无二的校园文化。

近年来，学院坚持以“专家治校、名家执教”为立校之本，以产教融合、校企合作为建设路径，取得了一系列骄人业绩，得到了社会各界一致好评，毕业生就业率一直位居山西省高校前列，曾先后多次受到教育部、山西省政府、山西省教育厅的表彰奖励，成为民办教育的新标杆。

在办学方向上，学院着眼于地方经济建设，以产业需求为导向，先后与300多家企业对接，真正按照企业需求培养岗位需要人才；在人才培养上，教学过程紧密联系生产一线，课程中增加实践教学内容，建立130多个实验室，着力培养动手能力强的应用型技能人才；在学科专业建设上，以“应用型”育人为本，进行课程体系改革，形成“应知应会教育（基础理论知识）+专业技术教育+应用能力教育+创新创业教育”体系，让学生从学习团队转向实践团队再转向创业团队；在队伍建设上，按“双师型”教师要求建设师资队伍，注重教师理论与实践结合，教师必须掌握生产一线流程要素，了解企业生产的技术装备水平，并取得相关职业资格认证；在学生就业上，着力培养学生的创新意识、创造能力，使其最终实现就业创业之目的，为学生走向社会打下扎实的专业基础。

据了解，学院目前已有6万余名技能型人才奔赴各种岗位，成为行业企业的人才蓄水池，为地方经济的可持续发展注入了新的生机与活力。