□ 马广伟

温暖的阳光下，100余架架子鼓整齐地排列在操场上，架子鼓宝贝儿挥动着手臂，摇动着小脑袋，只听鼓声阵阵，孩子们完全融入节奏中去。

“丁雨馨同学邀请小伙伴们一起兑换奖品。她每天午读半小时，父母陪读半小时，周末自读，经过两年的时间，她读了156本书，阅读量达千万，获得3000赞。”

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11月11号~12号，全国新教育实验开放活动在江苏新沂市成功举办，来自11个省的700余名新教育同仁莅临观摩。这些激动人心的画面、感动心灵的生命叙述，让新教育同仁惊叹不已。“很震撼！”新教育发起人朱永新也不由自主地这样赞叹。

钟吾古国，花厅故郡。三年来，新沂教育人在探索中前行，遵行“人本、求是、创新”的精神，依据“强调个性发展，注重特色教育”新教育特色发展理念，办有温度、有灵魂、有激情的教育，改变着新沂师生的生活方式，演绎着新沂教育的探索，培育出生机勃勃的新沂新教育“桃花源”。新教育理事会理事长许新海将此称之为新教育的“新沂现象”。

寻觅，注入有激情的源头活水

“感觉到每一个老师，包括每一个学生，他们的脸上都洋溢着一种发自真心的幸福的感觉。孩子们不仅仅是在课堂上能够学到一些知识，更多的是课下的实践活动也非常丰富，注重了学生自身各方面的发展，感觉非常好。”参加全国新教育实验新沂开放活动的山东邹平县明集镇初级中学马聪，在活动结束后这样评价新沂新教育。

“新教育，就是要给教师和学生一种幸福完整的教育生活，教给学生一生有用的东西。2015年7月19日，朱永新教授的新沂新教育专题报告如醍醐灌顶。于是，新沂教育人义无反顾地踏上了追梦新教育之路。”新沂市教育局局长王学伦这样说。

“新教育践行十大行动，落实教师成长‘三专’模式，无限相信学生与教师的潜力，无限相信家庭的支持力，无限相信校长的智慧，实现四大改变，即改变教师的行走方式，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。新教育就是我们要寻找的教育发展样态。”新沂市教育局副局长徐洪说。

2015年9月23日，新沂开启新教育实验，2016年3月26日，与海门市签订了两市教育合作框架协议，以新教育实验为平台，全方位学习海门以及其他地区推进新教育实验的方略。先后有近五百名教师到海门参加学习培训。2016年7月10日，在全国新教育实验第十六届研讨会上，该市正式加入全国新教育实验区。

牵手，书写有灵魂的生命诗行

全国新教育实验新沂开放活动中，在新沂市高级中学经典诵读研习中心，师生们一起研读李清照的诗词《醉花阴》，寓教于乐的诵读展示了该市高级中学师生开展阅读的方式。

像高级中学一样，新沂市各校都依托区域文化、学校传统、特色项目优势，建设特色课程，打造学校文化。自2015年7月，新沂市加入新教育的实验区以来，坚持“专家引领、打造典型，分批推进、形成特色”的工作思路，以打造具有新沂特色的书香校园品牌学校为重点，大力实施新教育理想课堂、卓越课程、数码社区等十大行动，打造了新沂新教育的“百家讲坛”，建设了新沂新教育的“金色大厅”，设立了新沂新教育的“诺贝尔奖”，举办了新沂新教育的“春晚”，有力地推动了新教育实验向纵深延伸。

三年来，新沂全方位立体推开新教育实验，努力开展十大行动，实施“五个三”工程，推进新教育实验走向深入。一是聚焦“三大任务”，即抓质量，回应社会关切；抓素质，回归教育本真；抓安全，确保长治久安。二是牢记“三大使命”，即让“睡着的人”醒来，让优秀的人有舞台，让奉献的人受关怀。三是践行“质量三观”，即全系统质量观、全要素质量观、全员质量观。四是相信“三种力量”，即无限相信学生的潜能，无限相信教师的智慧，无限相信家长的力量。五是实现“三个提升”，即升学水平的提升，素质水平的提升，教育整体水平的提升。

每年，新沂市教育局都要围绕新教育实验开展评选“十佳榜样教师”“十佳完美教室”“十大卓越课程”“家校共育十佳案例”“每月一事十佳行动叙事”等专项评比，促进教师的专业成长和新教育实验的深入推进。

在小湖中学的每一个办公室里，都有一个别具一格的“休闲读书角”：暗红色的三层书架，古色古香的方几藤椅。教师们课余时间可以在这里泼茶煮书，畅享读书时光。驿站、不一样的教室、耕学园、北草园、天鹅湖……漫步小湖中学校园，每一处你都能深切地感受到新教育的气息弥漫其间。

如今，走进新沂任何一所“新教育”实验学校，都能看到“过一种幸福完整的教育生活”这样的标识性语言，它像一轮高悬的明月，让每一所学校在它的映照下形成属于自己的独特风景。

“‘新沂现象’的传奇，是新教育实验区的成功范例，也是徐州市委、市政府和徐州市教育局正确决策的必然和应然。”许新海对“新沂现象”这样评价。他认为，新沂在区域推进新教育实验中，确定了共同愿景和共同使命，走进共同体，推进共同体建设，打造共同平台，营建共同生活，汇聚了美好事物，以展示共同成长，并能够开展多样评价，树立榜样。

收获，践行有温度的幸福教育

在跃动的音乐中，彩虹绳、8字对冲绳、十字交叉绳、交互绳、双跳双飞绳……绳在手中舞，人在绳中跳，绳中更有绳在飞，人外更有人在跳，翻飞的是五彩跳绳，含笑的是阳光少年。这是笔者于日前在该市新安南陈小学上午大课间看到的全校师生共同参与的花样跳绳场面。这充分展示了新教育活动以来，南陈小学特色课程建设取得的成就。

2015年7月，新沂市教育系统全面启动新教育实验。以“十大行动”为抓手，新沂市教育局先后在高流小学、春华小学、新沂一中、新安小学、棋盘小学、邵店小学、北沟二幼等学校，举办各种新教育实验现场观摩和特色成果展示活动，助推新教育实验走向深入。

像南陈小学一样，新沂各校都依托区域文化、学校传统、特色项目优势，创造性建设特色课程、开发项目、打造学校文化，如小湖中学的再塑课程、窑湾小学、窑湾中学的古镇文化课程、草桥小学的综合实践课程、邵店小学的戏曲课程、马陵小学的红色教育课程、第一中学机器人课程、草桥中学、城岗中学学讲课程……

三年来，硕果累累。新沂市教育局局长王学伦在全国新教育实验区工作会议上作《踏歌追梦新教育》专题报告；新沂加入全国新教育实验区，加入全国家长学校建设实验基地。王智慧成为因新教育走进央视新沂教师第一人。2017年新沂高考连续第三年位居徐州市第一名，中考成绩稳居徐州第一方位，位区徐州各县（区）第一名。

“相信岁月，相信种子”。三年的新教育实验，新沂教育人以心为田，以爱为根，以“绿”铺陈，实现了“升学水平、素质水平、教育整体水平”三提升，让新沂人民充满了教育获得感，让教育人收获了满满的自信心。曾经全要素发力，做有温度、有灵魂、有激情的教育，让全市师生过一种幸福完整的教育生活，而今，新沂新教育人充满自信与力量，已经开启了朝向明亮那方又一段崭新历程！