□吴爱民

党的二十届四中全会提出，“十五五”时期，要抓住新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设。深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，必须切实贯彻落实“人才强国”要求，把建设高素质的党员干部队伍作为基础性工程摆在首要位置，紧跟时代要求、行业实际、发展需要，着力培养一支政治信仰坚定、综合素质优秀、工作业绩突出的党员干部队伍，为推进中国式现代化提供能力支撑。

一、把握党员干部能力培养的方向

坚持把政治标准放在首位。思想政治教育是坚持正确政治导向的根本保证，要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，持续加强党性、党纪、党史学习教育和深入贯彻中央八项规定精神、树立和践行正确政绩观学习教育，把政治忠诚与家国情怀放在人才培养第一位，把能力培养与价值塑造相结合，引导党员干部把个人追求和国家发展相融合，对标党的路线方针政策，提高政治判断力、领悟力和执行力，认真落实“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的树立和践行正确政绩观要求，把对党的忠诚、对事业的信念、对人民的感情切实落实到认真履职、积极作为的实践中。 

坚持把服务人民作为根本。着眼于中国式现代化建设发展需求，把着力培养信念坚定、勇于实践、善于创新、视野开阔的干部人才作为鲜明导向，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想的成效转化为推动发展的实际行动，提高从政治与专业的角度分析问题、解决难题的水平。加强与新一轮科技革命和产业变革密切关联的新知识、新技能、新业态、新模式的系统学习，将理论创新、机制创新与科技创新能力转化为推动发展的现实成果，为人民群众不断提供更高效、更便捷、更个性、更智能的服务。

坚持把补齐短板作为基础。中国式现代化需要具备优良的政治能力、实践能力、思维能力的人才，常规的教育培养在提升实践能力方面往往存在不足。要加强党员干部全方位教育培养与严格管理，引导党员干部从习近平新时代中国特色社会主义思想的全新视界认识、思考问题，不断提升系统思维与统筹协调能力。要引导党员干部积极领悟新的思想理论、掌握新的科技手段，深入基层实践历练，沉到一线培养能力，激发想干事的动力，提升敢干事的魄力，增强干成事的能力，树立团结奋斗的意志、善于创新的品质和高效落实的价值认同。

二、创新党员干部能力培养的方式

更加注重现场研学。在加强讲座、课堂教育的同时，注重运用走进现场研学方式，促进党员干部更好地接收学习内容。加强与专业机构、智库、院校、企业的联合联动，利用重点项目加强教学点建设，用好信息化、智能化手段，在宏观政策研究、国际国内形势分析、专题课目调研、重点项目推进、突发事件处置等方面，进行参观调研、直观演示、任务驱动等互动教学活动，运用理论灌注-现场实践-研讨交流-成果反馈-理论提升的模式，更好地达到学以致用。

更加注重学科交叉。着眼于党员干部综合素质培养，推动不同专业、不同岗位、不同领域的党员干部进行交叉学习锻炼，引导党员干部在不同环境的学习实践中深入思考、深度参与、深化成果，由一个人长期在一个岗位“驻守”转为定期在不同岗位上“轮训”，从擅长某一专业成为富有才华的“多面手”，更加有效地激发党员干部面对新任务、新要求探索创新的积极性、主动性，更加有利于增强党员干部队伍整体凝聚力，使党员干部既有面对局部、专业领域的业务特长，又有放眼全局、把握大势的视野与能力，做到关键时刻站得出、顶得上。

更加注重成果转化。成果转化是党员干部教育培养的重要一环，是党员干部思想、知识、技能提升的重要体现。成果转化要摆脱记笔记、写论文、谈感悟等单一方式，应突出对实际工作的推动作用，对解决重点难点问题的催化作用，用实际工作的对比来检验党员干部教育培养方向有没有偏差、工作质量有没有提高、人民群众有没有满意，在此基础上促进党员干部不断总结验验教训，深化思想认识，提升理论高度，推动教育培养成果转化为工作实效。

三、强化党员干部能力培养的保障

强化协调机制。结合党员干部考核管理工作，加强能力培养统筹谋划，实现全员覆盖，贯穿全面工作。利用基层党校、各类高校、研究组织、培训机构等教育培训资源，建好基层教育阵地。借鉴“微”课堂、网络教学、实践基地、重点项目、数智党校等优质平台，灵活教育培养形式，解决流动党员干部学习难到位、培训难开展、管理难跟进的问题，为他们提供学习充电和施展才干的机会。

强化监督管理。严格教育培养监督管理是关心关爱党员干部的一项具体举措，将严格的管理贯穿于全方位、常态化学习、教育、管理的全过程。建立集中谈话、一对一提醒、教育培养效果反馈的多层次监督管理模式，完善党员干部培养全过程考核监管机制，优化党员干部教育培养评估精准度。加强教育培养后续跟踪管理，实现严管和厚爱结合、激励和约束并重，激发党员干部不断强化知识更新、能力迭代，树立和践行正确政绩观，不断激发推动自身与事业发展的内生动力和整体活力。

营造良好环境。落实鼓励党员干部勤奋学习、追求进步、砥砺奋进的服务保障机制，积极创造满足党员干部教育培训需求的机会和平台，解决工作和生活的后顾之忧。将党员干部教育培养工作纳入干部业绩评比和选拔任用考核评价机制，坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”党的好干部考评标准，坚持德才兼备、以德为先的用人导向，坚持容错纠错、鼓励创新的工作导向，让那些勤于学习、乐于奉献、敢于担当、干必有成的党员干部有梦想、有舞台、有机会、有成就，为实现我们共同梦想而努力奋斗。

（作者单位：江苏省淮安市公路事业发展中心）