7月14日起，中国地质大学（武汉）“通”心筑梦实践队依托通城县暑期爱心托管班，面向通城县第二小学暑托班学生开展系列非物质文化遗产体验活动。实践队围绕大漆工艺、榫卯结构、扎染技艺、剪纸艺术和活字印刷等内容，引导孩子们在实践中感受中华优秀传统文化的深厚底蕴，增强文化认同和文化自信。

在大漆工艺体验活动中，实践队队员向孩子们介绍漆艺的发展历史、工艺特点和文化内涵，并指导大家制作漆扇。调色、滴漆、入水、转扇、提扇，经过多道工序，原本素净的扇面逐渐呈现出层次丰富、自然流动的纹理。每一把漆扇的色彩和图案各不相同，展现出传统漆艺独特的审美意趣。

（学生进行漆扇制作）

榫卯结构拼装体验将传统营造智慧带入托管课堂。活动中，孩子们通过观察榫头、卯眼及不同木质构件，了解榫卯结构的组合原理，并动手完成模型拼装。实践队队员从构件连接、结构稳定等方面进行讲解，帮助孩子们认识中国传统建筑的精巧技艺。

（学生合作拼接榫卯结构建筑模型）

在扎染体验活动中，孩子们在实践队队员的指导下，对白色布料进行折叠、捆扎和浸染。不同的折叠方式、捆扎位置和染色程度，形成了各具特色的蓝白纹样。布料展开后，深浅交错的色彩和自然晕染的图案清晰呈现，使孩子们直观体会到扎染技艺中蕴含的艺术创造力。

（实践队员讲解扎染工艺）

剪纸活动以湖北非遗剪纸工艺为主要内容。实践队队员从剪纸的历史渊源、表现形式和文化寓意入手，向孩子们讲解折纸、描样、裁剪等基本方法。在队员的指导下，孩子们运用剪刀和红纸，创作出花卉、窗花等剪纸作品。方寸纸面之间，传统纹样与少年儿童的想象力相互融合，展现出剪纸艺术虚实相生、以简寓繁的特点。

（实践队员展示剪纸作品）

结合通城县第二小学“诗韵浸润，家校共育”的办学特色，实践队还开展了古诗词活字印刷体验活动。活动将古诗词学习与传统印刷技艺相结合，孩子们在实践队队员的带领下，依次完成选字、排版、上墨、覆纸和拓印等步骤，将熟悉的古诗词呈现在纸面上。通过亲手参与印刷过程，孩子们进一步了解了活字印刷术的发展与应用，在墨香与诗韵中感受汉字之美和古典诗词的文化魅力。

（学生体验活字印刷技艺）

暑期爱心托管不仅回应了少年儿童假期成长需求，也为中华优秀传统文化融入基层教育提供了生动载体。中国地质大学（武汉）“通”心筑梦实践队将非遗项目转化为可参与、可体验的托管课程，引导孩子们在动手实践中认识传统技艺、感受文化魅力，也以青年学子的责任担当，为基层文化育人和非遗传承注入青春力量。