可克达拉市4所学校入选首批全国中小学科技教育实验区和实验校

改革网讯 7月23日，教育部公示首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单。其中，兵团第四师可克达拉市共有4所学校入选实验校公示名单，分别是可克达拉市镇江高级中学、第四师第一中学，可克达拉市第一小学、可克达拉市第二小学。

作为江苏镇江对口援建的优质高中，可克达拉市镇江高级中学依托完善的科创硬件设施，建成标准化实验楼及创客、3D打印、无人机等多元科创空间，同时深耕教研创新，五年累计完成各级课题168项。学校依托特色校本课程和26个科技社团，常态化开展科创实践活动，学生在各级科创赛事中斩获百余项奖项。

第四师第一中学科创办学成果丰硕，先后获评全国中小学人工智能教育基地、兵团十佳科技创新学校。学校立足学段特点，构建分层递进的科创育人体系，开发特色校本课程，推行跨学科项目式教学，以赛事为抓手搭建培优平台，连续多年承办四师可克达拉市级青少年科创赛事。近三年，该校数百名学生斩获国家级、兵团级科创竞赛奖项，教师科教教研成果颇丰。同时，学校主动发挥辐射作用，为四师可克达拉市27所中小学共享科创教育资源，助力区域科教均衡发展。

可克达拉市第一小学聚焦小学生科学素养启蒙，构建起“课堂教学、社团实践、赛事历练”一体化育人模式。学校常态化举办全员参与的校园科技节，通过趣味科学实验、科创作品展评、科技小论文征集等活动，激发学生科学探索热情。同时依托馆校合作研学、跨学科课程融合、家校协同共育等方式，丰富科创教育场景，开设创客、航模等特色社团，让学生在动手实践中培养创新思维与探究能力，持续夯实小学阶段科创教育根基。

可克达拉市第二小学创新构建“四位一体”科创教育体系，打造极具地域特色的科教品牌。学校联动四师可克达拉市科技馆、产业园区搭建校外研学平台，结合学情开设分层递进的科创社团，依托校园劳动实验田、中医药文化等校本课程，实现科学教育与劳动教育、传统文化深度融合。凭借完善的硬件设施和专业师资队伍，学校常态化开展科创实践活动，积极参与各级科创赛事，并与内地优质学校结对共建，持续输出优质科创教育经验。

“此次4所学校成功入选，充分展现了四师可克达拉市中小学科技教育的扎实成效与特色优势。”四师可克达拉市教育局党组成员、副局长张江利表示，未来，四师可克达拉市将以国家级中小学科技教育实验区和实验校建设为契机，整合优质教育资源，全力培育青少年科技创新人才。（作者：季晓燕，通讯员：田海龙、朱红丽）