7月16日，四川省疾病监测与数智健康治理重点实验室"光润山乡，情育新苗"支教实践团联合川北医学院管理学院党总支，走进四川省巴中市南江县寨坡小学，为当地20余名乡村儿童开展非遗主题美育课堂。实践团以中国结编织、漆扇制作为载体，通过沉浸式手工实践，让传统文化在乡村课堂"活"起来。

出发前一周，支教队员就已经在校园内反复练习编织技法、调试漆扇材料，还根据不同年级学生的手部发育特点调整课程难度，提前预备了备用材料应对现场损耗，专门设计出适配乡村儿童的简化教学方案。

中国结课堂上，支教队员从绕线、打结开始示范，逐步讲解盘长结、吉祥结等经典纹样的编织要领。一名五年级学生第一次接触中国结，手指捏着红色丝线绕了三次才打出第一个结，但她没有放弃——旁边的队员蹲下来，手把手调整她的绕线角度。"原来结要这样打啊!"这个孩子终于把结打实，举着作品给旁边的小伙伴看。当天下午，孩子们陆续完成20余件中国结挂饰，每件作品下方都系着印有"平安喜乐"的小吊牌。

漆扇制作环节安排在另一间教室。支教队员提前准备了30把素色团扇、丙烯颜料和勾线笔，先给孩子们看成品样品——一把绘着青绿山水的小扇，半干透的漆面泛着温润光泽。"扇面不能太湿，不然颜料会晕开。"队员一边说，一边在备用扇上演示勾线手法。一名三年级学生选了蓝色系，在扇面角落画了三个小人，旁边标注"我们一家人";旁边的小女孩画了粉色小花，说是"送给奶奶"。一个半小时的时间里，二十多把漆扇陆续制作完成，有的孩子在扇面背面写下自己的名字，有的孩子还请队员帮忙拍照发到家长群。椅子腿边掉落的颜料点、孩子衣服上沾着的蓝色印迹，都成了这次活动独一无二的“特别纪念”。

两个班级混合上课时，实践团特意安排六年级学生与三年级学生结对。队长介绍：“大孩子带小孩子，既能节省时间，也能锻炼他们的耐心。”结对组中，有一名五年级学生主动帮同组的三年级小朋友整理线绳，两人一共花了40分钟，共同完成了一件中国结挂饰。除此之外，实践团还专门设计了“匠人小故事”环节：在手工制作的间隙，队员会给孩子们简短讲述非遗传承人几十年如一日坚守手艺的事迹。课间休息时，好几个孩子围在队员身边追问：“老师，你们下次什么时候再来呀?”有的孩子已经提前画好了接下来想学的手工作品草图，还有人把画好的草图直接塞到队员手里，连声说“一定要教我做这个”。

活动结束后，孩子们把做好的作品装进塑料袋，紧紧攥在手里舍不得松开。带队教师表示，实践团后续会继续开展非遗支教活动，除了已开设的中国结和漆扇课程，还计划引入剪纸、竹编等更多非遗手工品类，持续为乡村美育发展提供支持。(方露珧，邓媛媛)