近日，全国未来教育样板校金义小学组织语文教研组开展《小壁虎借尾巴》专题教研，探索“故事绳”教学工具落地低段阅读课堂，破解一二年级学生故事复述难点。

针对低年级学生逻辑梳理、完整复述文本能力薄弱，面对篇幅较长课文难以有序表达的学情，学校依托课文三段式同质文本结构，以王国均教授“故事绳”教学理念为支撑，打造可视化学习教具。教具串联主角、地点、事件、动作、特征等多维关键词，搭建清晰叙事逻辑框架，把抽象阅读图式转化为直观可操作载体，落实“做中学、先扶后放”教学思路。

教研采用分组研课模式：教师分模块拆解课文段落，围绕统一关键词体系制作故事绳;组间互换教具交叉研学，吃透同类文本叙事规律;集中研讨梳理实操成效。一线教师反馈，依托关键词串联的故事绳，能引导学生按逻辑顺序自主梳理情节，实现自主复述、熟读成诵，同时可延伸同类绘本拓展阅读。

作为全国未来教育样板校，金义小学将持续深耕融合育人路径，持续优化低段阅读创新教法，以可视化思维工具培育学生语文核心素养。