本文探析数智思政的价值意蕴与实践路径，指出以数智技术赋能高校思政教育，可落实立德树人根本任务、培育担当民族复兴大任的时代新人。
□ 王晓寅
立足数智技术蓬勃发展的时代潮头，以数智技术驱动思政教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人创造良好环境和有利条件，既是顺应教育数字化战略的必然选择，更是落实立德树人根本任务、培育时代新人的关键路径。当前，大数据、人工智能、虚拟仿真等数智技术打破传统思政课堂的时空壁垒，让思想研判从经验感知转向精准画像、理论传播从单向灌输转向沉浸式体验、育人场域从校园小课堂延伸至网络空间、社会大课堂。立足当下发展形势，深挖数智技术重塑高校思政教育的核心价值，打通数智技术与思政传统优势融合落地的实施路径，对于引导青年坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领，成长为堪当民族复兴大任的时代新人，具有重要现实意义。
数智思政的时代价值和核心意蕴
精准施教，让思政育人更有精度。传统思政教育多依托经验判断开展教学，存在千人一面、供需错位、靶向不足的短板，难以适配新时代青少年差异化的思想认知与成长需求。数智技术与思政教育的深度融合，彻底打破了传统思政育人的经验化局限，依托大数据、人工智能等技术手段，对学生思想动态、行为表现、认知困惑、价值取向等多维度数据进行全时采集、系统归集与科学研判。一方面，大数据、人工智能等技术的运用，可精准捕捉不同群体、个体的思想痛点与成长诉求，构建立体化、动态化的学生成长数字画像，推动思政教育从以往“大水漫灌”的普惠式教育转向“精准滴灌”的个性化培育。另一方面，智能预警机制可提前排查思想风险隐患，实现思想问题前置干预、精准疏导，让思政育人更贴合学生实际、贴合时代需求，切实提升思想政治教育的针对性、实效性与科学性。
革新范式，让课堂育人更有活力。数智时代，教师能够借助图片、音频、影像及增强现实、虚拟现实等多元媒介来呈现课程内容，促使思想教育由概念化讲授进阶为场景式认知。而且经由算法驱动的交互机制，有效消解了传统教学中师生之间的信息鸿沟，学习者能够借助移动设备自主获取量身定制的学习材料，而教育者的角色则转化为课堂生态的构筑者与思想航向的掌舵人，推动教学模式由自上而下的传输转向多向度的对话协作。除此之外，依托人工智能构建的AI辅导员，以及具备情绪感知与语音交互功能的智能助教，还能够与学员开展即时的对话沟通，回应其学习困惑，模拟各种社会情境供学生进行价值判断与行为选择训练。
拓展场域，让思政浸润更有广度。传统思政教育局限于实体教室等固定物理空间，育人覆盖面与影响力相对受限。数智技术借助全域互联网络，突破实体教室的空间桎梏，把思政教学场景拓展至各类智能设备终端，实现育人场景由线下实体空间向全域数字化育人场景拓展延伸，打造无时限、无死角的数字化育人阵地。同时，数智技术搭建可信互联互通网络，消解传统思政教育层级分割、信息闭塞的固有局限，促使思政教学素材在高校、政府部门、社会各类主体等多方育人主体之间实现高速安全互通，形成跨机构、立体化的协同育人格局。除此之外，借助数字孪生、实景仿真等技术打造虚实交织的叙事场景，让学生能够以数字化虚拟身份沉浸式参与思政实践活动，依托具象化情景体验夯实价值认知、升华爱国情感，在思政场域当中实现情感濡染与价值导引的核心功用。
数智思政落地的实践创新路径
深耕数智内容供给，筑牢思政育人数字根基。内容是思政教育的核心载体，数智时代推动思政教育提质增效，首要在于打破传统内容固化、形式单一、资源割裂的发展瓶颈，构建动态化、立体化、精品化的数字思政内容体系。一是立足立德树人根本任务，紧扣新时代思政教育核心要求，依托大数据、人工智能技术整合优质思政资源，统筹校内课程资源、红色文化资源、社会育人资源，搭建贯通学段、覆盖全域的数字思政资源库，实现思政内容云端汇聚、分类适配、实时更新。二是摒弃传统单向灌输的内容模式，运用VR、AR、数字孪生等技术活化思政叙事，将宏大理论、红色历史、时代精神转化为可视化、沉浸式、互动式的数字教学内容，让抽象的思政理论可感可学、鲜活生动。如上海城建职业学院《忠诚：优秀共产党人的故事》大空间VR红色思政教学项目，依托VR与AI技术，将书中的彩绘、文字、动画转化为可感可触的“大空间沉浸式体验”，让观众得以“走进”历史现场，与英雄“对话”，在互动中真切感悟“忠诚”二字的千钧重量。三是立足青年学生认知特点与成长需求，聚焦社会热点、时代命题、青年关切，智能筛选、精准打磨适配不同学段、不同群体的思政内容，推动思政内容从静态存储向动态供给、从统一模板向多元适配转型，以优质数字内容供给夯实数智思政育人根基。
创新数智教学模式，增强数智思政育人效能。传统思政教学存在授课方式固化、师生互动不足、因材施教难以落地等短板，难以适配新时代青年数字化学习习惯。依托人工智能、大数据、云计算等数智技术，能够全面重构思政课堂教学形态，打造智能化、互动化、个性化的新型教学模式。一方面，打破传统课堂时空限制，搭建线上线下融合的混合式教学场景，借助智能教学平台推送数字化学习资源，开展线上研讨、云端答题、情景研学等多样化教学活动，盘活碎片化学习时间，让思政教育走出固定课堂、融入日常学习生活。另一方面，依托大数据学情分析技术，精准研判学生的学习偏好、知识薄弱点及思想动态，针对不同学生的认知水平、成长特质定制个性化学习方案，实现“千人千策”的精准思政教学。例如，上海新闻出版职业技术学校建成AI思政学习中心，上线“红扣子”智能体，归集1137份数字资源，依靠大数据绘制学情画像，实现分层精准推送的同时，借助智能互动终端、课堂交互系统，搭建师生双向互动、生生联动的教学场景，改变教师单向讲授的传统模式，通过智能问答、情景模拟、线上辩论等形式调动学生主观能动性，让学生从被动倾听转为主动参与，切实提升思政课堂的吸引力、感染力与育人实效。
构建协同育人生态，激活思政教育长效动能。数智驱动思政教育高质量发展，是育人模式、育人场景、育人机制的全方位变革，需着力构建技术赋能、全域联动、长效运行的数智思政育人生态。首先，强化顶层系统谋划，破除学段壁垒、校园边界、数据孤岛，健全家校社数智协同育人机制，打通线上线下育人场景，推动课堂思政、网络思政、实践思政深度融合，构建纵向学段衔接、横向全域贯通的一体化数字育人格局。其次，完善数智思政育人评价体系，依托大数据搭建过程化、多元化、综合性评价系统，全程记录学生理论学习、思想成长、实践践行等全过程数据，实现定性评价与定量评价、过程评价与结果评价有机结合，以科学评价倒逼育人质量提升。最后，持续强化教师数字素养培育，常态化开展思政教师数智技术应用、数字资源开发、智能教学适配能力培训，引导教师善用数智技术创新育人方式、研判思想动态、优化育人策略。以上海出版印刷高等专科学校为例，该校作为长三角高职思政联盟牵头单位，建立年度常态化分层轮训机制，每年固定举办思政课教师信息与数字素养能力提升研修班、人工智能赋能思政教改专题论坛两大常态化培训载体，面向全校及长三角职业院校思政教师开展系统化集训，进而以过硬数字师资队伍为培育堪当大任的时代新人夯实核心支撑。
数智技术为新时代高校思政教育提质增效注入了鲜活动能，让立德树人的育人工作更精准、更鲜活、更具温度。新征程上，唯有持续深耕数智思政融合创新，打通全方位协同育人链路，才能真正以数字化赋能思政铸魂，培育出心怀家国、本领过硬、勇担使命的青年，为民族复兴伟业汇聚青春力量。
（作者单位：上海城建职业学院人工智能应用学院）