□ 陈静

习近平总书记强调：“我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。”思政引领力作为“六力”之首，在教育强国建设中具有重要性。红色文化作为中国共产党人精神谱系的具象载体，承载着百年党史的精神密码与文化基因，其磅礴的精神气势、深厚的历史底蕴与鲜明的价值导向，为扎实提升思政引领力提供了不竭动力。新时代新征程，需充分激活红色文化的育人效能，从价值塑造、信仰铸魂、青年感召三个维度发力，构建多维立体的思政引领体系，强化思政引领力，为以中国式现代化全面推进强国建设筑牢思想根基。

以红色文化提升思政引领的价值塑造力

价值塑造是思政引领的核心要义。红色文化中蕴含的爱国情怀、奋斗精神、奉献品格，是社会主义核心价值观的生动诠释。红色文化源于中国革命、建设、改革的伟大实践，既植根于中华优秀传统文化的沃土，又汲取了马克思主义的真理力量，形成了“天下为公”的大同理想与“为国为民”的使命担当相呼应、“自强不息”的民族精神与“敢为人先”的改革勇气相融合的价值体系。这种价值体系通过具体的历史事件、英雄人物和革命文物具象化呈现，打破了抽象价值说教的局限，让青年在触摸历史温度中实现价值认同。

提升价值塑造力，要推动红色文化与价值教育深度融合。构建红色基因价值传承体系，将红色文化资源深度融入思政课程，挖掘不同学科中的红色元素，实现价值引领与知识传授的同频共振。创新价值培育方式，通过诵读红色典籍、编演红色短剧、开展红色主题辩论赛等形式，让青年在沉浸式体验中感悟红色文化的价值内涵。提炼红色文化中的现代价值内核，将革命先辈的家国情怀转化为新时代青年的责任担当，将艰苦奋斗精神融入中国式现代化建设的实践，使社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。

以红色文化提升思政引领的信仰铸魂力

信仰是思政引领的精神内核。从南湖红船的初心启航到井冈山的星火燎原，从长征路上的信念坚守到脱贫攻坚的使命担当，红色文化记录了中国共产党人坚守马克思主义信仰、追求共产主义理想的奋斗历程，彰显了真理力量与人格力量的统一。这种信仰的穿透力跨越时空，能够引领青年在多元思潮激荡中明辨方向，在纷繁复杂的现实中筑牢信仰之基。

强化信仰铸魂功能，要构建红色基因“理论—历史—实践”的信仰培育链条。深化理论武装，以红色文化为载体讲深讲透马克思主义中国化时代化的理论逻辑，探寻马克思主义的真理力量、感悟中国共产党的使命担当、明晰中国特色社会主义的道路优势，让青年在历史与现实的对照中坚定信仰。活化红色资源的信仰教育价值，依托革命纪念馆、烈士陵园等红色阵地，开展“行走的思政课”，通过现场教学、情景体验等方式，让青年身临其境感受革命先辈的信仰力量。推动信仰转化为实践行动，将红色文化中的信仰力量与科研创新、乡村振兴、志愿服务等实践场景相结合，引导青年在服务国家战略、解决实际问题中践行信仰，实现从“知其然”到“知其所以然”再到“笃行之”的信仰升华。

以红色文化提升思政引领的青年感召力

青年是思政引领的重点对象。红色文化所蕴含的青春气息、奋斗基因与创新精神，天然契合青年的认知特点和价值追求。红色文化中涌现的青年英雄群像，展现了青年与国家民族同呼吸共命运的精神特质，能够引发青年的情感共鸣。新时代，红色文化在数智技术赋能、跨界融合创新的加持下，焕发出强大生命力、感召力。

增强青年感召力，要做好红色基因“活化”“创新”“赋能”三篇文章。加强内容活化，挖掘红色文化中的青年故事，打造“青年视角”的红色文化传播内容，用青年喜闻乐见的语言讲述革命先辈的青春奋斗历程。激活形式创新，借助VR/AR技术打造虚拟红色体验馆，利用短视频平台、直播带货等新媒体形式传播红色文化，开发红色文创产品等新载体。强化实践赋能，搭建红色文化青年参与平台，组建青年红色宣讲团、红色文化研究社团，鼓励青年参与红色文化遗址保护、红色故事挖掘整理等工作，让青年成为红色文化的传承者、传播者和创新者。树立红色文化青年传播榜样，通过身边人讲身边事，让红色文化的感召力更具亲和力、穿透力。

红色文化是提升思政引领力的宝贵资源，其磅礴的精神力量为价值塑造、信仰铸魂、青年感召提供了不竭源泉。新时代新征程，扎实提升思政引领力，必须深入挖掘红色文化的时代价值，创新传承传播方式，构建红色文化思政引领体系，引导青年学生从红色基因中汲取精神滋养，坚定理想信念、涵养高尚品格、勇于担当作为，激励青年学生成长为担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设和中国式现代化推进注入源源不断的青春力量。

【作者系重庆移通学院马克思主义学院副教授；本文系重庆市教育委员会人文社科项目“元宇宙视域下高校红岩精神数字化传播创新路径研究”（项目编号：24SKSZ088）研究成果】