□ 王丽

大数据技术的成熟，为职业院校精准把握就业市场动态、优化教育资源配置提供了技术支撑。人力资源作为教育管理的核心要素，其质量与配置效率直接影响着职业院校人才培养的就业匹配度。研究大数据环境下职业院校教育人力资源管理水平的提升路径，对推动职业教育高质量发展具有重要的现实意义。

以就业为导向审视职业院校教育人力资源管理的现状，可以发现其在对接产业需求方面存在结构性矛盾与功能性短板。在师资队伍建设层面，双师型教师占比不足且实践能力滞后，全国职业院校中具备企业实践经历的教师占比较低，部分专业教师对人工智能、新能源等新兴产业的技术迭代缺乏实时认知，导致人才培养规格与岗位能力要求断层。教育管理过程中，数据应用深度不足已成为关键制约因素，多数院校尚未构建覆盖“招生—培养—就业”的全链条数据分析体系。同时，教师培训、岗位配置等人力资源决策仍依赖经验判断，造成了教育供给与产业需求的结构性错配。校企协同育人机制效能较短，企业没有深度参与职业院校的教育人力资源建设，仅少数院校实现了与企业人才需求的数据共享，尚未建立以就业为导向的职业院校教育人力资源管理体系，影响职业教育服务就业的核心功能。

大数据技术为职业院校教育人力资源管理相关工作提供了适应时代的工具与平台。借助大数据技术，管理者可凭借对就业市场需求的精准捕捉、对师资能力的动态诊断以及对管理流程的智能化重构，系统性提升教育人力资源管理水平。首先，整合就业市场数据、行业发展数据与院校人才培养数据，精准解析岗位技能需求的动态变化，为人力资源规划提供实时、精准的市场导向，推动师资结构与专业设置的动态调整。其次，借助大数据技术建立教师能力评估体系，整合职业教育教学过程数据、实践成果等，形成教师能力画像，通过机器学习等算法诊断教师能力短板，推动师资能力的精准提升与持续优化。最后，依托大数据平台重构人力资源管理流程，将数据驱动理念嵌入教师岗位设置、招聘考核等环节，并通过建立动态预测模型与智能决策系统，使人力资源管理由经验驱动向数据驱动转变，提升人力资源管理效率与资源配置科学性，构建与就业市场深度对接的人力资源管理体系。

大数据环境下，为破解当前职业院校教育人力资源管理与就业市场需求匹配度不足的问题，高校需应用大数据技术，系统推进适配产业发展的人力资源提升策略。

其一，构建大数据驱动的人力资源决策体系。职业院校可建立就业导向的教育数据中台，整合政府产业统计数据、企业招聘需求数据以及本地院校毕业生就业质量等数据，运用大数据技术进行清洗与转换，形成统一的数据资源池，为教育人力资源管理规划提供全维度数据支撑。在此基础上，配套开发“就业—师资”数据可视化决策工具，通过动态看板实时呈现各专业就业率、毕业生入企满意度以及教师能力需求匹配度等核心指标，借助桑基图、热力图等交互式图表直观展示毕业生流向、产业技能缺口，助力人力资源管理部门转变依托经验的传统决策模式，以数据洞察驱动师资编制调整，形成“数据采集—分析诊断—精准施策”的闭环管理机制，从根本上提升教育人力资源配置的前瞻性与科学性。

其二，打造适应产业需求的教育人力资源蓄水池。一方面，职业院校应联合行业协会、龙头企业共同构建细分领域的动态技能图谱，清晰界定各专业对应岗位的核心能力要求，通过大数据分析教师现有能力与产业需求的匹配度，设计个性化培养路径，推动教师及时掌握产业前沿技术与生产流程，提升实践教学能力。另一方面，建立校企人才双向流动的常态化机制，打破传统师资结构壁垒，鼓励企业技术骨干、管理精英以兼职教师、产业导师等身份参与院校教学。同时，支持教师定期深入企业开展技术服务与岗位实践，推动校企人才资源的深度融合与优势互补，打造一支既精通理论教学又熟悉产业实际需求的“双师型”师资队伍，解决职业教育人才培养与产业需求“两张皮”问题。

其三，创新人力资源管理的数字化流程。职业院校可以从绩效考核与资源配置着手，构建智能化人力资源管理体系。院校可通过重构师资绩效考核体系，将“就业贡献度”纳入核心评价维度，借助大数据技术自动抓取就业市场相关数据，多维度客观量化评估教师在人才培养与产业需求对接中的实际效能，摆脱依赖主观经验的传统考核机制，形成以就业为导向的动态考核机制，激励教师主动对接产业需求、提升实践教学能力。同时，依托大数据分析与推荐算法，精准识别教师职业发展需求与就业市场技能趋势的匹配点，建立培训资源智能匹配模型，针对不同专业教师的技能短板与产业前沿技术需求，自动推送个性化培训课程、企业实践机会及技术认证路径，实现培训资源从“粗放供给”向“精准滴灌”的转变，提升人力资源开发效率与针对性。通过创新重构数字化流程，构建与就业市场动态联动的人力资源管理机制，推动师资队伍建设与产业需求深度耦合。

大数据技术为职业院校提升人力资源管理效能提供革命性工具，也通过数据驱动决策、师资能力精准优化、管理流程智能化，解决传统模式下人力资源配置与就业市场需求脱节的问题，为职业院校高质量发展提供了更强大的支撑。

【作者单位系无锡商业职业技术学院经济管理学院；本文系2024年教育部供需对接育人项目《大数据环境下基于就业导向的无锡商业职业技术学院教育管理人力资源提升项目》（项目编号：2024040931044）成果】