□　桑娜

近年来，山东省菏泽市单县坚持把加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习作为提高领导干部素质的重要举措，以理论的清醒保持政治的坚定，确保规定动作做到位、自选动作有特色，推动理论学习中心组学习内化于心、外化于行，有力推进了全县经济社会高质量可持续发展。

聚焦日常研学拓展学习半径“宽度”

坚持端口前移，拓宽经常性教育。中心组学习按照“年度有计划、月度有方案”的要求，年初制定年度学习计划，确定学习专题并列出重点篇目，每周围绕学习选题，认真研读学习材料，做好学习笔记，打牢学习基础。

坚持横向管理，拓宽全流程教育。印发《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施方案》《关于加强党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听办法》等，抽调人员分成10组对各乡镇（街道）及部门单位党委（党组）理论学习中心组学习列席旁听，现场点评、现场反馈，跟进督促指导，确保问题整改到位。推行“理论学习+”模式，采用个人自学、集体研讨、专题调研、现场教学等形式，确保学以致用。

坚持纵向深化，拓宽平台式教育。充分发挥“三会一课”、主题党日、学习强国等平台学习功能，推动理论学习中心组学习扩展延伸到各党支部和党员干部“最末端”，创新开设“湖西大讲堂”学习品牌，推动学习入脑入心、见行见效。今年以来，县委理论学习中心组成员在省级以上报刊和杂志刊发理论文章10篇，其中县委主要领导在省级以上刊物发表署名文章4篇。

聚焦形式研学增强学习方式“鲜度”

交流碰撞擦出鲜活思想“火花”。把集体学习研讨作为各级党委（党组）学习的最主要方式，采取“重点发言+互动点评”方式开展集体学习研讨，每次学习研讨安排中心组成员重点发言，成员结合分工现场点评，在交流碰撞中营造浓厚研讨氛围。

现场教学开阔鲜活工作“思路”。将学习课堂搬到基层一线，采取“现场学习+集中调研+工作落实”三位一体方式，把课堂前移，搬到项目工地、生产车间，通过实地查看、深入调研，实现理论学习与调查研究紧密结合，推动学习成果更好转化。近年来，县委理论学习中心组学习围绕用好红色资源、乡村振兴战略等专题，先后到湖西红色教育基地、湖西革命烈士纪念馆等地开展现场教学10余场次，理论学习的吸引力不断增强。 

专家讲座拓展鲜活认知“维度”。采取“请进来、走出去”方式，开设“湖西报告厅”，邀请专家学者作专题讲座、辅导报告，县直部门主要负责人、镇街党（工）委书记轮流上台，讲思想、讲政策、讲业务，掀起“头脑风暴”，营造浓厚学习氛围。结合实际，在县委党校安排专题读书班，丰富载体、开拓视野，推动形成良好学习氛围。

聚焦督导考核提升学习规范“高度”

高要求推进“一学一报”。各级党委（党组）每月向上级党委或主管部门报送中心组学习情况，根据“一学一报”，每半年通过中心组学习情况，表扬先进单位，督促落后单位，推动中心组学习规范有序。

高标准推进列席旁听。高标准制定党委（党组）理论学习中心组列席旁听办法，组建列席旁听工作组，采取“查阅资料+现场点评”形式，分系统分领域开展列席旁听和工作督导，加强对各级中心组的指导，指出差距和不足，提出改进意见，不断提升中心组学习的科学化、规范化水平。

高质量推进考核评价。将各级中心组学习纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制，不定期开展自查、抽查、普查，结果纳入高质量发展考核，不断完善学习的刚性约束，及时反馈存在的问题，督促抓好整改，切实把抓好中心组学习的责任传导到基层“末梢”，确保理论学习中心组学习真正落到实处。近年来，单县数字防疫、村党支部领办创办合作社等4项改革经验被菏泽市委、市政府主要领导批示肯定，并被确定为山东省3个全环境立德树人试点县之一。

（作者系单县县委常委、宣传部部长）