□ 本报记者 罗 勉

□ 聂金秀

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。日前，广东省教育厅发布《关于2023年新强师工程有关项目及全口径全方位融入式对口支持粤东西北基础教育高质量发展帮扶资金安排方案和绩效目标的公示》（以下简称《方案》），2023年拟安排4.68亿元支持新强师工程，同时安排1.016亿元用于全口径全方位融入式对口支持粤东西北基础教育高质量发展帮扶。

据了解，新强师工程专项资金主要用于建设新时代教师发展体系和教研体系，加强新时代教师师德师风建设，组织实施国家和省教师人才计划，建设教师专业发展支撑体系，以及开展省级教师示范培训、粤东西北地区教师全员轮训和提升中小学教师信息应用能力。力争到2025年，教师发展体系健全完善，教师队伍治理体系和治理能力进一步提升；教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升，教师基本适应信息化、智能化等新技术变革需要，积极有效开展教育教学；教师专业发展支持体系健全，教师职前培养与职后培训一体化发展，教研训深度融合创新，培训精准度和有效性明显提升，教师专业素质能力不断提高，高层次人才队伍不断壮大，培养造就一批骨干教师、名教师、名校长和教育家型教师以及杰出人才、领军人才。

据介绍，新强师工程的4.68亿元资金将分配至17个项目，其中包括师德师风建设项目343万元，省级中小学教师发展中心补助项目2622万元，基础教育教研基地项目5264万元，教育教学成果奖推广60万元，青年教师教学能力大赛500万元。

根据《方案》，2023年度新强师工程资金主要用于师德师风建设项目、教师专业保障建设项目、教师人才培养项目、教师素质能力提升项目。新强师工程2023年度目标为：加强新时代教师发展体系和教研体系建设，完善教师培训支撑体系，推进粤东西北地区中小学教师全员轮训，省级教师培训学员参训率不低于90%，省级教师培训学员结业率不低于90%，省级教师培训项目整体满意度达到85%，中小学“百千万人才培养工程”省级培养学员497名，着力培养造就一批高水平教育人才。通过完善教师发展体系和教研体系，不断提高教师专业素质能力，不断优化教师队伍结构，不断增强教师队伍素质，满足基础教育高质量发展的需要。

值得关注的是，广东省将组织实施全口径全方位融入式对口帮扶工作，建立健全“全口径”“全方位”“融入式”结对帮扶机制，以粤东西北地区（含惠州市、江门市、肇庆市的欠发达县）的县城和乡镇中小学校（含幼儿园）为重点帮扶对象，以提高中小学校长的教育管理能力、教师的教育教学能力、教研员的教研科研能力为核心，全面整合珠三角市、县、教研机构（教师发展机构）和各高等学校的优质资源，开展结对帮扶工作，力争用3轮帮扶周期（每轮5年），推动粤东西北地区基础教育加快发展，实现全省基础教育高质量发展。

据介绍，2023年，广东省全口径全方位融入式结对支持粤东西北基础教育高质量发展帮扶资金将分配至21个地市。该项目年度目标提出，通过建立珠三角地区与粤东西北地区的市、县、教研机构（教师发展机构）、中小学校之间，以及高等学校与粤东西北地区市、县间的结对帮扶关系，2023年结对帮扶双方互派教师、校长、教研员约2520名开展支教跟岗，有效促进粤东西北地区中小学教师队伍专业素质能力提升。