第03版:综合

以改革解乡村振兴“科普之渴”

广西梧州市科协探索科普教育政企合作新方式

本报讯 近年来,广西梧州市科协充分利用中国科协流动科技馆首轮社会化运行新模式的改革试点项目机遇,积极探索科普教育政企合作新方式,切实做好项目落地、组织实施、服务企业和农民等工作,积极助力乡村振兴。

例如,梧州市藤县古龙镇金凤村小学是梧州市科协创建的梧州市第一所贫困村留守儿童科普示范学校。北京泺喜梧州科普教育基地与藤县古龙镇金凤小学结为“科普手拉手”单位,协助做好农村留守儿童科普示范学校工作。

这是梧州市科协以流动科技馆改革试点为抓手,将科技普及科技振兴不断延伸向边远山村的有效方式。

合作以“让每一个孩子享受科普学习的机会”为目标,以3年为帮扶期。北京泺喜梧州科普教育基地无偿捐赠一批价值5万元的机器人、无人机等科技教学教具;每月安排2名专业老师进校,给学生上2堂机器人及无人机课程,并提供远程视频教学,为学校培养2名科技老师;每年暑假,组织农村学生开展为期1周的手拉手夏令营,与城市孩子一起学习交流。项目的顺利推进,标志着梧州市青少年科技创新教育的覆盖面由城镇向基层农村学校拓展,为摸索建设农村留守儿童科普示范学校经验进行有益尝试,为乡村振兴奠定坚实的后备人才基础。

据介绍,梧州市科协积极实施“基层科普行动计划”“科普惠农兴村计划”。近3年每年落实资金500多万元,共新建升级65个农技协、60个科普示范基地、5个科普示范村、1个科技小院,不断扩大科协组织在农村的覆盖面,增强科协科技助力乡村振兴工作的活动阵地,做到工作有平台、服务有对象。

(龚成钰 吴舒沁 陈 剑)

2021-08-30 广西梧州市科协探索科普教育政企合作新方式 1 1 中国改革报 content_42376.htm 1 以改革解乡村振兴“科普之渴” /enpproperty-->