□ 本报记者 卢 幸
□ 李朝晖
自开展“不忘初心 牢记使命”主题教育以来，广西幼儿师范高等专科学校以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为贯穿主题教育的主线，紧紧围绕主题教育总体要求和目标任务开展活动，召开主题教育专题会议，成立主题教育领导小组，出台主题教育实施方案，做足“学、查、改”功课， 实现了主题教育的高标准谋划、高效率推进、高质量落实，形成了全员参与、上下联动、积极有为、互促互进的浓厚氛围。
立体式学习不拘形式
据介绍，该校以多种方式方法抓好主题教育的理论学习，切实统一思想，提高认识。首先是周密部署深入学。召开党建工作例会暨主题教育工作推进会，开展主题教育业务培训，讲解实施方案，部署学习工作任务和目标，并印发《专题学习材料汇编》等学习资料，全体党员干部以《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》《深入学习习近平关于教育的重要论述》等为学习重点，开展集中学习研讨、读书班等多形式深入学，做到研讨交流全覆盖，并结合实际写学习心得体会，理清如何以新时代中国特色社会主义理论，统领指导教学工作和学习实践的行动思路。
其次是邀请名师授课拓思路。先后邀请多名专家、教授到校作主题宣讲报告和形势与政策报告会，广大师生认真学习党史、新中国史，掌握主题教育的学习和运用方法，不断拓宽思路，在实践中主动将主题教育与中心工作和落实立德树人根本任务结合起来，与坚决打赢教育脱贫攻坚战结合起来，与社会服务结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，把中国特色社会主义思想活学活用。
最后是强化主题活动出效果。组织师生开展“传承红色基因，勇担职责使命”专题学习研讨会、“喜迎新中国70华诞暨传唱老校歌”歌咏比赛、“不忘初心、牢记使命”暨庆祝新中国成立70周年主题党日活动、观看《红色传奇》等革命历史题材影片和举办庆祝新中国成立70周年文艺晚会等主题活动，以鲜明的主题活动，丰富的教育形式，帮助广大师生牢记历史，自觉树立正确的理想和奋斗目标，全校1万多名师生参加活动。
地毯式排查不留死角
该校认真查找问题差距，重点查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，在做到“不忘初心、牢记使命”方面的差距，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距和在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。一是开展普查，采取召开座谈、发放征求意见表、设置意见箱、公布电子邮箱等方式广泛征求意见。二是有效重点查，校领导班子深入教学一线、服务部门，深入学生多的、老师多的，情况复杂、问题突出的系部，倾听师生群众的呼声和诉求，听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议，认真进行梳理分析，深刻检视问题。三是主动自查，学校参加主题教育的师生认真对照“四个意识”“四个自信”“两个维护”和抓好主题教育5个方面突出问题等，从思想上找问题，从行动上找差距，深刻查找表现，务必做到查全查深查透，不怕暴露问题，不掩自身短板，把问题找准查实、把根源剖深析透。四是交叉互查，教育教学相关联的部门和个人，把对方在工作中存在的漏洞和问题摆上台面，共同研究提出解决的办法和思路。五是专家会诊，邀请上级主管部门、教育教学专家到学校调研考察，指出发现的问题，提出宝贵的整改意见，为学校主题教育的有效开展并取得良好成效提供好思路。通过地毯式查找各种违背初心和使命的问题，该校深入对照反思，深刻查找表现，力求把问题找准查实、把根源剖深析透。截至目前，校党委班子共征求到群众意见建议107条，检视问题47个，制定了67条整改措施。
据介绍，该校在查找问题差距中下真功夫找问题和短板，比如补发困难学生求职创业补贴不及时到位、教职工宿舍房产证办理等问题，内容涉及教职工思想、生活福利、学生就业、学校环境治理和校园建设等方面。
刨根式整改不走过场
据了解，针对查出的问题和短板，该校用重典下猛药加以整改。首先是制定整改措施。把查出的问题整理成册，并将每个问题的整改实行责任制，将整改责任落实到部门落实到人，限期提出整改方案并完成整改。
其次是注重整改实效。学校党委带头落实党建工作责任制，制定《2019年学校全面从严治党工作目标责任书》《2019年学校党建工作目标责任书》，督促软弱涣散基层党组织党支部制定整改实施方案并进行整改，同时加大执纪问责力度，对2名违规违纪的党员教师依法依规处分；针对拖延发放困难学生求职创业补贴问题立整立改，及时将622名困难学生的求职创业补贴全部发放到位；针对2016年巡视整改未完成的南宁校区10栋教职工宿舍房产证办理问题，学校党委书记、校长亲自抓，分管后勤副校长专门抓，南宁校区10栋教职工宿舍房产证办理工作已得到解决；启动南宁校区教职工旧房改造建设，扎实推进各项工作。
再次是制定学习、检查和整改的长效机制，把主题教育常态化，着力解决学校部分工作统筹不够有力，个别支部工作落实不够到位，亮点特色不足，学习教育、调查研究、检视问题、整改落实同步推进力度还不大等问题。
最后是以完善制度建设巩固主题教育成效。该校针对检视问题，对学校党的建设、行政管理、教学科研、组织人事、财务管理、后勤服务等各项制度规定进行了一次集中“废改立”，以制度建设推动主题教育走深走实。