本报讯 记者任丽梅报道近日，由中国儿童文学研究会儿童剧委员会、北京剧院主办，北京市朝阳区民办教育协会、北京梦幻空间文化传媒有限公司协办的“2019儿童戏剧发展与合作北京论坛”在北京举行。围绕“儿童剧和儿童戏剧教育”主题，来自全国各地的儿童剧从业者和从事儿童戏剧教育的专家们，从儿童剧创作、儿童剧市场、儿童戏剧教育等多个角度展开探讨。

中国儿童文学研究会会长庄正华在论坛中指出，要重视和加强儿童戏剧教育理论的研究，只有创作和理论双翼齐飞，才能推动儿童戏剧教育事业的更快发展。此外，儿童戏剧教育在发展过程中要向本土化迈进。

上海戏剧学院副教授徐珺则认为，创作性戏剧是一个人格养成的教育，儿童通过扮演他人、站在他人的角度，感受他人的感受，这样可以促进孩子们德智体美劳全面发展。

中国歌剧舞剧院的编剧董妮说，创作儿童剧让孩子们开心快乐固然是初衷，但更重要的是通过儿童剧，让他们懂得一些为人处世的道理，在他们心中植入真善美的法则。因此，儿童剧既要来自儿童的生活又要高于儿童生活，深入挖掘童真和童趣。

北京道略管理咨询有限公司总经理、道略演艺产业研究中心主任毛修炳介绍，儿童剧的观众人次目前可能达到了800万~900万，这个市场要比话剧和音乐剧市场的规模大得多。北京剧院总经理李占义认为，随着民众生活水平逐渐提高，文化方面的消费能力和意识也应不断提升，家长应更关注儿童剧对孩子成长的积极影响。

对于戏剧教育对儿童发展的意义，台湾艺术大学教授张晓华指出，戏剧本身是综合艺术，因此培养孩子的综合整合能力，使他们在未来具备融合、竞争、想象、创造等各种能力。