第08版:理论

用好红色文化资源 激活时代传播新动能

□ 黄世杰

红色文化是中国共产党带领人民在实践中创造形成的物质与精神双重形态的先进文化,具有凝聚民心、繁荣文化、培育时代新人的重要作用,是中华文化不可或缺的组成部分,也是建设社会主义文化强国的重要动力源泉。党的二十届四中全会强调,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,扎实推进文化强国建设。习近平总书记多次强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。立足这一要求,本文从产业融合、媒介赋能、校园培育三个维度发力,推动红色文化资源创造性转化、创新性发展,为新时代红色文化传播注入强劲动能。

深耕产业融合

拓宽红色文旅传播实践路径

红色旅游景区景点是鲜活的红色文化实景课堂,各地以政府为主导,打造“红色旅游+美食”“红色旅游+研学”“红色旅游+音乐”等融合模式,完善产业链条,推动红色文化资源与自然风光、地域文化、乡村生活深度融合,构建多元产业发展格局。依托红色文艺作品打造特色文旅业态,围绕历史人物、革命事件与发展道路开展艺术创作,经由场景化、体验式、互动式的形式让游客从旁观者身份转变为参与人员深入其中,使得红色记忆更加深刻。比如以红色餐饮、红色民宿、红色戏曲、红色游戏等新型文旅消费业态为例,在景区展示售卖饱含爱国情怀的红色文创产品,同时带动特色农产品的生产和销售,不仅促进红色文旅产业的多元化发展,形成县域乡村新的经济增长点,同时也是集休闲娱乐为一体,在“可感知、可互动”中使游客接受红色精神的熏陶与洗礼,增强红色文化的价值认同。红色文化旅游的发展同样也离不开硬件基础设施、软件相关基础服务的配套建设,比如要加强智慧景区的建设,推出和完善自助导游讲解、虚拟展示平台、电子门票预约系统等,同时应加强景区工作人员的服务培训,让参观游览者体验更加便捷智能的服务环境。不少红色旅游景点地处偏远山区,各地政府既要强化政策引导,也要健全革命文物保护管理机制,统筹做好本地红色文化资源保护、利用与管理工作。

赋能媒介革新

构筑红色文化网络传播矩阵

红色文化的发展需要传播,多元的传播形式是提高红色文化传播效率的重要基础,要加强现代资源和传统资源的有效衔接。习近平总书记指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。”当前,传统媒体、网络媒体、社交媒体、自媒体多元共存,“互联网+”、VR(虚拟现实)、人工智能(AI)等技术飞速发展,为红色文化与时代精神深度融合搭建全新载体与传播平台。新媒体具备互动性强、传播迅速、融合度高的特点,打破了传统媒体的单向传播模式,实现信息双向互动、多维立体传播。借助短视频、直播、二次元动漫等新媒体形态,建立媒体矩阵,加强互动传播和黏性传播,同时将新媒体与5G、AI、VR、AR(增强现实)等数字技术相结合,数字沉浸式的运用既可以打破时空阻隔,拓宽革命旧址、名人故居、博物馆、历史馆等的传播渠道,使红色文化资源更精准、更迅速地被人们所熟知,又能够降低传播成本,提升红色文化资源的普惠化水平、常态化发展。新时代,新媒体作为红色文化宣传建设的主阵地,传播者应坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向,坚持内容创新,提升红色基因思想深度,将红色文化同现代文明和时代精神紧密联结形成正面宣传,通过网络内容建设将红色文化资源在网络空间汇聚起积极向上的精神力量。

扎根校园育人

夯实红色基因铸魂固本根基

在党的二十大报告中,习近平总书记提出广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。而宝贵的红色文化能够帮助青年人树立积极健康的世界观、人生观、价值观。学校作为培育学生的主阵地,应该结合时代特点和当代学生现状,更多地运用红色文化去培养学生思辨能力、提升综合素养。其所具备的良好教育体验环境,不仅能够更好地保护红色文化资源,让其更好地不断地传承与发展,也是培养熏陶当代青年了解先辈们的光荣事迹、传扬中国共产党人精神谱系、培养爱国主义、集体主义、革命精神等核心价值观的温床,真正发挥好学校教导人、涵养人的功能作用。学校具有丰富的思想教育资源,思政课教学部门应当肩负起责任和义务,依托“红色教育”实践教学基地,围绕红色基因,将红色文化资源与学校综合实践课程及思想政治教育结合起来,根据学生的年龄特点和认知发展规律,设计研学实践教育活动,开发红色文化的研学课程,开展系列红色文化社团活动,比如,组织开展党史知识竞赛、唱支山歌给党听歌唱比赛以及读红色书籍分享读书心得等。有条件的学校可以利用多媒体展示、VR、AR等,通过直观的历史还原,让学生在视觉和听觉上感受到红色文化的魅力和价值。思想政治教育是一个接续的过程,用好、用活红色资源,引导学生培养高尚情操,增强青年学生的爱国主义情怀、文化自信,努力培养出堪当民族复兴大任的时代新人。

【作者系河南省社会科学院助理研究员;本文系河南省哲学社会科学规划项目“ChinaTravel背景下河南国际传播的发展机遇与创新路径”(2024XWH146)阶段性成果】

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