□ 陈烨伟
“丝绸之路”不仅是商品流通的通道，更是文明互鉴、民心相通的重要纽带。在共建“一带一路”倡议持续推进下，“政策沟通”与“设施联通”已取得显著成果，而“民心相通”作为更深层次、更具挑战性的目标，难以仅靠单向宣传实现，需要依托双向互动、共情与理解。
在全球媒介格局加速演变中，短视频以即时、直观与沉浸特性，正重塑跨文化交流逻辑，使国家战略在日常叙事中获得鲜活表达。来自共建“一带一路”国家的来华留学生成为独特的叙事主体，凭借双重文化身份与真实生活体验，主动运用短视频展开个人化、民间化叙事，记录鲜活的中国日常，呈现文化碰撞与融合的多重视角。其影像叙事超越语言与地域边界，以个体经验构筑情感共鸣，推动“民心相通”在微观层面的落地。短视频不仅是技术媒介，更是文化实践与民间表达的重要载体。
跨文化叙事者的身份建构与传播优势
来华留学生实现从“知识学习者”到“跨文化叙事者”的身份转化。其既是文化的亲历者，又是转译者和阐释者，具备讲述中国故事的天然优势与叙事力度。
留学生的叙事权威体现在“内部体验者”与“外部观察者”的双重身份。作为“内部体验者”，深入中国日常生活与社会肌理，使影像叙事超越猎奇趣味，呈现真实可感的生活场景；作为“外部观察者”，往往带有自身母国的文化背景与参照维度，能以比较、反思乃至审慎审视的视角看待中国文化，在一定程度上避开单一内部视角可能存在的局限与认知盲区。
正是这种双重身份与媒介特性在创作中的交融，构成其叙事的独特魅力。两种文化在创作中交汇、对话与共生，实现了哲学家伽达默尔所提出的“视域融合”：既融入真切的个体经验，又蕴含跨文化的反思，最终让叙事更贴近真实、更富复杂性，也更具共情力。由此生成的并非是外部符号化的“想象中国”，而是在交融、比较与认同中构筑的“真实中国”。
短视频的具身传播与情感共同体建构
短视频的独特媒介特性，使其不仅是信息载体，更成为跨文化体验与情感联结的具身平台。通过第一人称视角、现场声音、即时互动与动作捕捉，观众能“跟随”留学生，在场观看、聆听、感受其生活与文化体验，实现跨文化感知共振。
媒介实践有助于在“一带一路”沿线国家和地区的民众间建构“共同体想象”。正如美国学者本尼迪克特·安德森所说，共同体本质上是一种想象，而数字时代的共同体愈发依赖共享的情感体验。来华留学生的短视频作品，通过呈现好奇、惊叹、尊重与热爱等人类共通情感，形成跨越地域与文化界限的情感纽带。观众可将个体体验升华为对他者生活与文化的理解与认同，生成临时却真实的跨文化情感圈。
在叙事策略上，来华留学生的短视频创作呈现从文化震惊到情感认同、从感性体验到理性对话的递进逻辑。例如，在笔者作品《花木兰与傣医药的奇妙之旅》中，留学生花木兰以第一人称视角参与傣医药体验，在知识与文化理解上形成共享的情感体验。再者，通过文化比较与理性反思的叙事策略，留学生在短视频中引导观众从共情走向理解。例如，笔者作品《我在中国遇见彝绣》中，老挝留学生茉莉和米达娜对彝绣的叙事从开始了解彝绣之美“是什么”，到主动理解彝绣的“为何之美”，再到探索“如何之美”，为观众提供跨文化对话空间，促使感性认同上升为理性理解，构建尊重与认同的跨文化共同体想象。
多元传播与共同体想象的实现路径
共建“一带一路”国家来华留学生短视频的影响力，不仅源于内容本身，更在于多渠道的传播。作品通过官方平台、区域性媒体及新媒体渠道实现精准触达，形成复合式传播效应。留学生既是文化内容的生产者，又是跨文化传播节点，使个体叙事在全球范围内流动与放大。
对于沿线国家受众，来华留学生“自己人”身份提供了可信、亲切的文化视角，激发了其对中国的兴趣、好奇与向往；对于中国受众，则因看到自身文化被外来者珍视和理解而产生文化自豪感与情感共鸣。这种双向互动不仅增强了跨文化认同，也在心理层面夯实了民间友谊基础。通过社交媒体的分享与算法推荐，个体化的情感体验逐渐汇聚成数字化的情感共同体，实现跨地域、跨文化的“共同体想象”，完成对共建“一带一路”倡议“民心相通”的具体落实。
内容的多元化、传播的即时性及情感的共享性，使短视频成为跨文化共同体想象的重要载体，为“一带一路”沿线国家间的理解与认同提供了生动、可操作的路径。
来华留学生的短视频实践，将共建“一带一路”倡议从宏大叙事转化为多元民间表达，为政策理念注入生活化、情感化的传播能量。这一实践表明，短视频不仅是信息工具，更是跨文化交流的平台——个体体验被感知、共享、想象，形成社会心理层面的共同体认同。展望未来，随着短视频技术的不断发展与“Z世代”留学生的持续参与，民间叙事与跨文化共同体的建构将愈发丰富与深入。个体的故事能激发全球文化理解与情感共鸣，为全球文化交流与共建“一带一路”倡议的可持续发展提供生动而有力的支撑。
（作者单位：昆明理工大学城市学院；本文系昆明理工大学2023年度思想政治工作质量提升综合改革与精品培育项目“向世界讲述中国——来华留学生讲好中国故事系列短视频创作与传播”研究成果）