□ 秦昌利 张守信

江苏省宿迁市泗洪县教育局紧扣“学在泗洪、办好人民满意教育，全面推动教育高质量发展”这一核心追求，创新实施“六增”行动，聚力以“增”促“减”，力促发展“增值”，真正让学生活起来、动起来、乐起来、玩起来，向着减负提质、轻负高质、高质高效的目标阔步迈进。

实施“课堂增效”行动，让学生学足学好。泗洪县大力实施科研兴教战略，全面推进“问学课堂”建设计划，强化问题式引领、启发式讲授、互动式交流、探究式讨论、沉浸式反思、体验式作业“六式”教学研究，促进“课堂品质”大提升。涌现出了泗洪中学的生态课堂、第一实验的精一课堂、姜堰学校的五四课堂、泗洪学校的悟学课堂等一批具有可操作性、实践性较强的课堂模式。“问学课堂”两年内30多名教师在省、市课堂教学大赛中摘得一等奖，泗洪县获批江苏省教育科学“十四五”规划课题25项、国家级课题1项，总量位居宿迁市第一，高质量承办第33届江苏省教海探航活动，向省内外推介了最美教育的“泗洪样本”。

实施“阅读增量”行动，让精神丰盈芬芳。以推进书香校园建设为抓手，出台《泗洪县中小学校“阅读+”行动实施意见》，全力推进开放式阅读场所建设，打造图书随手可取、随时可读、随处可读的立体阅读环境。开展特色阅读活动，通过征文、诵读、演讲、表演、竞赛、观摩等学生喜闻乐见的形式，建立听、说、读、写、演立体感官通道，每天有阅读、每周有展示、每月有演讲，做大做强“校园阅读节”，定期展示阅读成果，学生阅读量年均提升30%以上，2023年有150多人在省级作文、阅读比赛中获奖。

实施“体育增能”行动，让人人筋强骨健。泗洪县学校在开齐上好体育课基础上，结合学生年龄特点，创造性地开展体育活动，校均组建篮球、排球、乒乓球、苏北传统游戏等体育社团20多个，校校组建“三大球”运动队，每年开展一次县级青少年阳光体育运动联赛，构建了人人有项目、校校有特色的喜人态势。据悉，泗洪县2023年在江苏省青少年锦标赛上，共获7金4银的战绩，在全国比赛中获3枚铜牌，在宿迁市第六届运动会上获得青少部优秀组织奖和输送贡献奖。此外，2000多名学生参加了2023泗洪稻田湿地马拉松比赛欢乐跑项目。

实施“科技增趣”行动，让生活更加精彩。以推进“小制作、小发明、小调查、小实验、小创造、小论文”等“六小”活动为载体，有计划地组织学生参与科普教育主题阅读，充分利用全国科普日、校园科普周、科普月等契机，组织参观科技馆、博物馆、图书馆、展览馆等文化科技类场馆，建立动手制作、活动展示等事件平台，全力营造爱科学、学科学、用科学的良好氛围。2023年该县学生在省级创意编程、信息技术创新实践等科技类大赛中，勇摘江苏省一等奖47个、二等奖43个，获奖总量区域领先，初步探索出一条符合学生实际、操作性强的科技教育培养体系。

实施“艺术增韵”行动，让生命绚丽绽放。泗洪县把加强艺术教育作为落实“双减”的重要一环，总投入2.14亿元为学校配齐配足音乐、美术等各类器材，确保满足基本教学需求。加强艺术专业教师队伍建设，近3年补充专业教师60多人。深入实施“三名工程”，组建艺术教师名师工作室和乡村培育站5个，多渠道加强专业师资培养培训，有40多名教师在省市艺术类教学大赛中获奖。多名音乐教师自创的歌曲在中央电视台、中国农民丰收节和“学习强国”学习平台展映播出；教师中拥有省级以上书协及美协会员达15人；15所学校被评为市级以上体艺特色学校。

实施“心育增悦”行动，让心理阳光健康。成立“泗洪县太阳花健康指导研究指导中心”，出台《心理健康教育“十个一”工作机制》等制度，在小学中高年级和初高中设置班级安保委员，实行安全“吹哨人”制度，统筹协调推进青少年健康成长实践研究。全县学校建立完善集咨询、宣泄、测量等为一体的青少年健康成长指导中心，每周面向学生开放30小时以上。全县配备专兼职心理健康教师430名。系统推进全员培训、全员考核、全员持证“三全”心育队伍建设，2023年邀请省教科院和南京师范大学心理专家赴洪开展专题培训6场，参训学员7000余人次。