本报讯 记者李建飞报道 西安电子科技大学坚持立德树人根本任务，遵循研究生教育规律，积极推进“三好三有”导学思政育人机制改革，努力培养造就大批德才兼备的高层次人才。

凝练“三好三有”育人理念，拓展思政工作空间。立足新时代研究生教育特点，把由若干导师和研究生组成的导学团队作为开展思想政治教育重要载体，推行导学思政。对标立德树人根本任务和“四有”好老师要求，创新提出“师德师风好、师生关系好、培养模式好，有先进文化、有出色管理、有突出业绩”的“三好三有”育人理念作为导学团队育人工作的衡量标准和建设发展的重要导向。把立德树人融入团队、科研以及研究生培养全过程，拓展思政工作新空间。

建立多元导学互动机制，构筑和谐导学关系。每年开展研究生思政状况调研，根据分析报告和师生建议改进工作形式，加强导学互动。每年组织“三好三有”主题教育、导学团队研学实践、导学趣味运动会等品牌活动上百场；连续举办六届“三好三有”导学团队评选，先后有82支团队参加，涵盖万余名师生；出版《我的三好三有导学故事》，建设“三好三有”文化长廊，打造“三好三有”风采宣传品牌，举办“三好三有”文化节，引领师生对“三好三有”理念的价值认同。

创新导学团队育人模式，提升立德树人成效。实施《导学思政育人机制改革专项计划》，激活导学团队的思政教育功能。制定思想教育、心理健康教育和师生党组织建设等8项导学团队思政工作内容，选聘团队兼职辅导员和思政助理；每月发布《导学思政·学习参考》，开发“三好三有”导学思政网站，建设导学育人资源池，为导学团队开展育人工作提供菜单式服务；征集“三好三有”导学故事，录制“导学之声”系列宣讲，组织导学团队编排歌曲、朗诵、快板和情景剧，开展沉浸式思政教育。

培育导学育人共同体，推动工作高质量发展。西安电子科技大学以导学团队为平台推动育人工作传承创新。依托导学团队成立师生党支部，以党建带动团队建设，引领师生成长；设立导学思政创新试点学院和团队，凝练出24类具有代表性的培养模式案例并在校内推广，建立长效育人机制；指导团队完善管理制度，探索出“学生工作委员会”等10余种特色管理模式，促进可持续发展；组织设计团队名称、LOGO、理念、口号等文化标识。利用团队实验室、走廊等空间，建成25个“三好三有”导学文化示范基地，为师生成长积蓄精神力量。