“我一直和化学打交道，我手中的这支笔是一支水擦笔，用的是环保可降解色料。”全国人大代表、山西大学化学化工学院分析科学研究所所长双少敏说道。

全国两会期间，记者在山西代表团见到双少敏时，她用手中的笔，在画板上写了几个字，然后用手指在水杯里蘸上水，轻轻擦掉了刚写的字，既干净又健康。

双少敏解释：“它可在白板、墙壁、书写膜、地板、桌面等任何不渗水表面随意写画，且水解产物不会对皮肤产生刺激。”

“目前，很多老师授课时还是粉笔加黑板，粉尘的污染，无论是对人体还是对教学设备其危害和影响不言而喻，教学方式也受到局限。”双少敏认为，教学应该向着开放的思维、开放的沟通方式、灵活的互动模式方向发展。

双少敏自信满满地说：“如果能在上述技术的基础上打造一个绿色生态智慧教室，让每一个墙面都是黑板，每一张课桌都成为学生的涂鸦板，就可以为师生创造一个自由交流、随时参与推导式学习的无边界空间。”

双少敏希望，各级管理部门能够积极推动绿色生态智慧教室在学校中的应用，探索更加有效的教室空间改造方案，助力课堂改革，为教育强国提供技术支撑。

山西实现转型发展是一项长期而艰巨的任务，不仅需要政策、资金等，更需要科技和人才方面的有力支撑。对此双少敏颇有感触，她说，改革创新发展是一个开放的体系，有“走出去”和“引进来”的理念蕴含在其中，究竟要请进来什么样的人才呢？

2009年，为了解决人才资源短缺特别是高层次人才短缺的问题，山西省开始实施“百人计划”。当时受国际金融危机冲击，大量海外高层次人才回国创业，为山西省广揽海外高端人才提供了难得的机遇。山西省抓住这一契机，制定了用5年~10年时间为山西全省6个重点领域引进100名左右海外高层次人才的"百人计划"，并决定建设10个左右海外高层次人才创新创业基地。每年从省财政拿出5000万元专项资金，集中用于引进更多高层次人才，解决人才资源短缺的问题。

双少敏对这样的政策大为赞赏。她说，通过“走出去”和“引进来”的交流方式，不仅提升了自身水平，也增加了学生之间的开放意识。

双少敏建议，希望从国家层面增加指标，并可以通过授权的方式支持高等院校培养国际化的学生。