本网讯(记者何广丙)11月23日-24日，以“传承东坡文化，提升教育品质”为主题的第四届全国东坡百校论坛在眉山举办。来自世界各地教育专家、苏学专家、文化界名人、以及全国十三省市的72所东坡学校校长、眉山市中小学近400名校长及教师，共计500余人欢聚一堂，围绕“东坡文化的传承与发展”、“传统文化与现代教育的整合”等论坛展开讨论。
记者获悉，980年前,苏东坡诞生于四川眉山。眉山是苏东坡成长成才的摇篮，是东坡文化的发祥地，是苏东坡走向全国、走向全世界的发轫地。“作为东坡故里的一名教育工作者，我认为，我们要像苏东坡一样学习和做教育”，眉山市教育体育局局长廖仁军表示，弘扬东坡文化，传承东坡精神，扎实推进以东坡文化为灵魂的传统优秀文化传承发展，将东坡文化全过程融入教育教学，全方位融入校园文化，全参与融入主题活动，全体验融入教育实践，不仅提升了素质教育品质，更是充分彰显了文化立人、以文化人、文化育人的功效。
东坡进课本 全过程融入教育教学
近年来，眉山市把弘扬东坡文化教育作为贯彻落实中央、省、市大力实施素质教育的一项重要工作来抓，专题研究部署并制定下发实施方案。以区县为单位，组织开展乡土教材编写工作，将东坡文化融通贯穿其中，投入学校课堂教学使用。通过语文、思想品德、历史、美术等课程将东坡文化融入课堂教学，扩大学生传统文化知识面。开辟第二课堂，建立东坡诗文兴趣学习小组，利用早、晚自习和课余时间开展东坡诗文诵读学习。将东坡文化相关内容纳入中考考试内容，检验东坡文化学习实效。
据了解，东坡中学从“东坡特色”及“地域特色”两方面下足功夫，编印校本教材《魅力东坡》，分为“我的东坡，我的故乡”、“少时勤学早，为官坎坷多”，“旷达的仕子，多情的诗人”、“书画真性情，妙笔传万世”、“旷古全才、浪漫高士”、“眉山苏氏家族教育探析”等六单元，共20章。校长何卫东介绍，每一章节既凸显东坡特色，又紧扣中学生认知能力，在每课后面都附有相应的练习题，帮助学生思考、梳理相关知识。
东坡小学根据小学生的年龄特点采用“单元主题式”进行编排，每个单元突出一个主题，用一个个故事从不同的点和面烘托主题，并配以大量的插图，编写校本读物《我爱苏东坡》。同时编写校本教材《像东坡一样》，一共安排了五个单元，第一单元“千古一人苏东坡”，第二单元“像东坡一样做一个仁爱的人”，第三单元“像东坡一样做一个乐观的人”，第四单元“像东坡一样做一个勤奋的人”， 第五单元 “像东坡一样做一个博学的人”。
相邻三苏祠的苏祠中学则组织教师开发出以展现苏东坡非凡成就为主要内容的校本教材《苏祠邻里》。语文老师邓湘娟说，“教材分为苏轼故里、苏轼足迹、苏轼文学、苏轼艺术、苏轼美食、苏轼故事六章，全方位、多层次、立体化地介绍苏轼的生平事迹、文艺成就和文化品格，深受同学们的喜爱”。该校教材还把书中“东坡故里”“东坡足迹”“东坡文学”“东坡书画”四个部分直接纳入学校教学计划，由语文、历史、美术、政治四个学科的教师利用课堂时间开展教学。