福田支教队点亮“竹子之乡”教育星光

——深圳福田以教育帮扶书写区域协调发展改革新篇

2025年8月，深圳市福田区15名教师组成的2025-2026学年援广宁支教队，带着特区教育使命奔赴全国“竹子之乡”——广东省肇庆市广宁县。近一年来，这支队伍把先进理念带到山区、把优质资源送入乡村、把真情关爱传递给师生，用专业与坚守助力广宁教育高质量发展。这是福田区落实“首善教育”战略、推动区域教育协同发展的生动实践，也是深圳作为全国基础教育综合改革实验区辐射带动作用的集中体现。

深耕课改，构建“四维融合”育人新范式

教育振兴，课堂是阵地，课改是抓手。支教队立足广宁实际，协助当地完善课程改革指导意见，创新提出广宁“四维融合新课堂”——以课程思政铸根基、学科实践促创生、数智赋能推变革、素养评价提质量，形成“价值引领—实践驱动—技术赋能—评价导向”四位一体育人范式，推动课堂从知识传授向素养培养系统转变。

从课程思政到AI课堂，从课程建设到素养评价，支教队以专业赋能山区教育。项目式学习在广宁常态化落地、屡获全国奖项。2025年12月，支教队协助举办广宁县中小学项目式学习成果展示活动，集中展示实践成效，提炼形成可复制、可推广的区域课改经验。这一探索与深圳市正在推行的义务教育“每周半天计划”改革试点形成呼应——引导学生在项目式学习中拓宽视野，把整座城市打造成“没有围墙的课堂”。

名师领航，锻造本土强师队伍

授人以鱼，更要授人以渔。在广宁县教育局支持下，支教队长张玉彬统筹协调，积极搭建名师工作室平台：2025年9月成立以邱海华、邓俊钊、黄小东、魏媛为引领的四个名师工作室，吸纳近百名本土教师共研共进；2026年新增以赵继光、童志伟、欧鸿君、朱丽为引领的四个名师工作室，持续壮大本土教研力量。

工作室以“教研培一体化”为路径，通过专题讲座、课例展示、实操指导、课题研修，把福田先进教学模式、教研方法和育人经验倾囊相授。从AI绘本创编、智能对话教学到数字人阅读课、个性化学习设计，科技赋能教学创新，打造高效鲜活的课堂生态。在此基础上，工作室积极承办市级课改研讨会、深肇联合教研及跨区域教研活动，辐射广宁及周边区域。由赵继光等组成的县中托管团队组织十余场市、区级教研活动，深耕高三备考教研、搭建学生个性化帮扶体系，以名师教研力量助推县域高中提质。

倾心送教，让教育均衡的阳光照亮每一所乡村学校

山路再远，远不过教育初心；条件再难，难不倒支教担当。面对乡镇学校分散、路途遥远的实际情况，支教队不辞辛劳，把“送教下乡”打造成常态化的暖心品牌。潭布、横山、北市、石涧、赤坑……广宁偏远乡镇的校园里，处处留下他们奔波的身影。

语文、数学、英语、道法、音乐、美术、生物、体育……全学科精品示范课轮番登场；AI数字人、情境教学、课程思政、中考备考指导……创新元素点亮乡村课堂。不到一年时间累计送教24场，场场带去示范课与专题讲座，让乡镇教师在家门口共享优质资源。支教队用行动把“城乡教育协同发展”变成一堂堂真实可感的好课、一次次务实高效的教研。

从特区到山区，从“四维融合新课堂”到名师工作室集群，从送教下乡到教研帮扶，福田支教队以改革创新精神探索出一条可复制、可推广的教育帮扶新路径。这既是福田“首善教育”辐射力的生动注脚，更是深圳以教育改革助推区域协调发展的有力实践。山海不为远，教育向未来——福田与广宁的教育协作故事，仍在续写新的篇章。（赵立东 报道）