近年来，四川绵阳江油市公安局聚焦平安校园建设，助推校园警务机制改革创新，在城区中小学试行“智安校警”新模式，构建了家、校、警、社“四维一体”的安全防护网，学生家长安全感显著提升，实现了“家校警”共建共治共赢的崭新局面。
做实一个阵地
警务阵地实体化。面对学生逆反心理、中心城区复杂的治安环境以及校园周边社会闲杂人员等问题，江油市公安局创新措施，加强学校内外环境治理，创造良好涉校环境，按照警务室标准化的要求，共同打造“诗城校警工作室”，并于今年春季开学时揭牌。
“1+2+N”队伍构建。出台《江油市公安局校园安全应急处置工作方案》，借力家、校、社会力量，按照“1+2+N”模式壮大校园守护力量。即1名基层经验丰富的老民警驻点学校、选聘2名优秀的学校保安担任兼职辅警、N名治安积极分子（如网格员、家长、教师等），共同护校、护学。
完善机制实战化。明确家校警职责，确保问题发现、解决及应急处置迅速高效。成立“校警会”运行团队，包括学校主导、民警指导、社区、家长、党员教师等多方参与。同时，建立完善的“智安校警”工作机制，确保各项工作的顺畅进行。此外，在“校警工作室”内增设心理咨询、来访接待等功能区域，创建富有特色的“文化墙”和法治宣传角。
抓牢三个环节
“四位一体”科学防控，安全有序。江油市诗城小学原有安保力量不足20人，经“校警会”研究，按照“公安主导、教师参与、家长志愿、社会协同”的原则，组建240余人“校警护校队”。该队采用轮班制，根据“校警会”发布的任务，队员自愿认领并结合统筹分组分时段进行工作。护校队配备统一服装，主要负责宣传教育、隐患排查、治安整治、巡查守护、信息收集、交通疏导以及校园周边500米范围内的治安防范宣传等工作。
“护校护学”边干边训，管事有方。依托“校警工作室”，旨在提高个人素质和防范能力，开设“护校护学素质提升培训班”。由学校领导和民警对校内安保人员和校警护校队成员进行培训，重点提升治安防范、应急处突和矛盾纠纷排查化解等能力，全力打造一支高素质、积极向上的校警队伍。目前，诗城小学已开展5次素质提升培训，受训人数达600余人次，日常护校护学能力得到显著提升。
“一对一”即时介入，治本有效。针对诗城小学前期出现的打架斗殴现象、个别学生与社会人员交往密切等问题，民警依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对严重不良行为的未成年人采取矫治教育措施。截至目前，已摸排突出问题学生50余人，逐人建立台账，“家校警”三方联动，开展“一对一”帮教活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观，远离不良社交圈子。
结实三个网络
“校内+校外”快反网络。“校警工作室”成立初衷即作为校园安全的坚固后盾，快速响应，第一时间发现问题并解决，提升校园应对突发事件的能力。近期，教师李某接到学生黄某求助电话，迅速启动“智安校警”联管联动预案，校警立即到场并联系属地派出所，及时制止了一起校外欺凌事件，对相关责任人进行了严肃教育和警示，确保类似事件不再发生。
“人眼+天眼”管控网络。全天候在岗的“校园保卫队”积极动员校园周边商铺摸排不安定信息和涉校矛盾纠纷；同时，民警在实地考察基础上，提出完善校园视频监控建设的建议，及时消除监控盲点，有效防止了社会危害升级。
“智安校警护学岗”防范网络。校内，学校保卫力量与“校警工作室”形成优势互补；校外，派出所、交警、巡防等专业警力在上下学高峰和假期人流高峰时段加强人员盘查。同时，“校警工作室”联合政府职能部门整治校园周边环境，清理非法书籍、音像制品贩卖，劝退流动商贩占道经营，对违法经营业主依法查处，营造安全、稳定、和谐、阳光的校园环境。（赵万萍 张诚中 中国改革报、改革网 蒋良明）