为进一步发挥对口援疆资源优势，提升新疆库车市教育系统党政领导干部管理能力和教育改革创新能力。近日，宁波市援疆指挥部、库车市教科局、宁波市教育学院共同举办“头雁计划”教学管理赴甬培训。本次培训组织库车市教科局行政领导干部，小学、幼儿园书记校（园）长共３８人参加。
宁波市援疆指挥部、宁波市教育学院通过定制化、体验式、孵化型的培育模式，设计安排了丰富的培训内容，从新的教育理念、团队管理的方法以及教育改革等方面进行。同时，通过孵化型的支持，为教育系统领导干部提供实践操作的机会，使他们能够在实际操作中不断提升自己的能力和水平。全角度、多方位的为库车市的参训干部“加油”“充电”。
本次培训特邀请宁波教育学院院长黄和林、宁波教育学院教授王家忠、宁波镇安小学校长顾秋红等，通过“宏观决策、管理行为、个人品质”三个维度，从“领导力内涵、规划领导力、提升领导力、赢在执行力、提升自我价值”五个方面生动诠释了领导力的多层次体现，将抽象的概念转化为实实在在的经验，使学员更深刻地理解领导力的实质。
学员代表库车市牙哈镇中心小学党支部书记赵登科表示，通过本次培训，了解了很多教学经典案例和丰富的管理知识。作为一名学校的管理者，使教师在工作中充满幸福感不仅关乎教师自身的生活质量，更影响着学生的成长和发展。在今后的工作中，我将更加珍惜这份工作带来的荣誉和责任，努力提升自己的专业水平和管理能力，为库车市教育发展贡献自己的力量。
此次培训学习中，学员们走访了宁波市集团化办学成效显著的鄞州第二实验小学教育集团。鄞州第二实验小学章国明校长提出“梭子型”集团化管理架构，以“五处一助四中心”进行管理组群设置，以求达到组织明晰、层级清楚、执行高效、监管到位，更高效地把我纲领、理清条块、统筹集团管理，促进学校培育和发展新质产力。鄞州第二实验小学教育集团化办学管理模式为库车集团化办学的探索和发展提供了可借鉴和学习的办学思路和经验。
在宁波象山县教育局，学员们认真学习高素质教师队伍建设的实践探索。库车市第九小学书记明恋说道：“通过这次学习，作为一名学校领导，我们更加意识到在骨干教师、名师培训和考核中，关注教师职业生涯指导，如何发挥团队力量帮助教师成为自己理想的教师类型，促进青年教师成长。”
学员们在宁波镇海区艺术实验小学了解学校艺术普及教育的实践探索，助力实现教育的美育共富的新教育样态。宁波镇海区艺术实验小学建设面向人人的美育课程。学校以“壹课程”、“艺课程”和“异课程”三个课程群构成“童翼课程”为体系，积极探索出多学科、多维度联动的“四轴五环”艺术拓展性课程跨界的小学艺术教育新模式。
“今年两会，‘新质生产力’首次被写入政府工作报告。我们已经深刻体会到教育的创新迫在眉睫，提醒我们教育的关键在质优。问渠哪得清如许，为有源头活水来。教育应该关注一个字‘活’，这就需要我们关注每一个生命特点，需要更多的探索、创新和实践，实现优质教育。”学员周蓉在谈自己收获时说道。
“头雁”领航、“群雁”齐飞。近年来，宁波市援疆指挥部致力将库车市打造为教育强市，充分发挥其引领带动作用，不断将宁波市优质的教育资源辐射到库车，从而不断提升库车市教育教学水平，使库车市教育教学质量迈向新台阶。
（韩遇琳）中国改革报-改革网李振峰报道
