本网讯 5月9日，湖南省郴州市骆仙小学与南溪中心学校开展“基于学生立场，赋能教师专业成长”为主题的送教联谊、共研发展活动，力促教育均衡发展。北湖区教育局教科所陈金文主任、刘晓浩主任、骆仙小学李志平书记、刘艺副校长及教研室成员参与了此次送教活动。
据了解，本次送教下乡活动共为南溪中心学校的师生们送去了4节课。教研副校长刘艺为一、二年级学生送了一堂道德与法治课《玩健康游戏》。课程设计紧扣道德与法治教育的五大核心素养目标，整节课围绕“是什么”“为什么”“怎么做”的主线问题展开教学，让学生明白什么是健康游戏，学会如何辨别健康游戏，掌握玩健康游戏的基本技巧。活动旨在通过健康游戏知识的学习，培养学生积极向上、快乐生活的心态，在快乐的情绪体验中理解课文知识，并学以致用。
课后交流会上，上课的四位老师围绕主题细致地阐述了课程设计理念及切合不同学生的教学方式方法等；南溪学校教师对四堂课做了精心点评；教科所专家对上课及评课教师予以了高水平指导性评价，上课评课老师受益匪浅。
陈金文主任说，此次活动有“三好”：“组织得好”、“老师课上得好”、“学生学得好”。认为本节道德与法治课板书设计新颖有创意、知识点道出很自然，通过活动体会道出核心知识，做到了真正的把课堂交给学生，整个流程流畅、思路清晰并紧扣课程目标。而数学课教师教态亲切、内容设计贴合学生生活，通过老师的引导得法，使学生能积极的参与到学习活动中，整节课，学生的注意力及兴趣都处于良好的状态。注重了学生数学核心素养的培养，真正做到了“有趣”“有效”。
专家们表示，希望两校老师充分利用可用教学元素，因材施教，优化备课，利用多种途径来调动学生的兴趣，激发学生的学习欲望，让课堂提质增效。
南溪中心学校校长刘飞平对教科所陈主任、刘主任多年来支持南溪学校教育教学工作及关心关怀教师的成长的做法表达了衷心感谢，对骆仙小学李志平一行的传经送宝、4堂课的精彩示范及两校老师的交流互通给予了高度认可。他表示，骆仙送课给了南溪教师以引领和启发，骆仙教师的支教也为南溪新教师的成长发挥了优质师资的帮扶作用，希望两校联谊长长久久。
骆仙小学书记李志平首先表达了对区教科所陈主任及刘主任的感谢。他说，充分感受到了南溪学校的热情真诚及孩子们的淳朴，收获满满。这次送课，深感南溪的老师十分优秀，希望南溪老师对本次带来的4节常规课的评价不仅是溢美之词，建议多提问题，也促进我校教师的提高。他还表示送教共研活动的意义不在于送几节课，更大的意义在于通过活动，搭建交流的平台和友谊的桥梁，希望这样的活动能一直延续下去，让两校老师一起共学共研共成长。
最后，骆仙小学领导们还为南溪学校一、二年级的孩子们送去了磁性围棋等文具，并勉励孩子们在努力学习之时，可以拥有更多丰富的课外生活，努力成长为开朗、活泼、积极向上的国家栋梁之才。这次送课是一次情感的互通、友谊的链接，是城乡教育思想的碰撞和专业的共长，双向的成长将细水长流。（文/高琼 图/薛晶晶)