改革网哈尔滨9月7日讯 黑龙江省讷河市城南中心校，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧紧围绕齐齐哈尔市课堂教学精细化治理指导意见，加强高素质教师队伍建设，推动教育改革往深走、往细抓、往实落，促进了学校教育教学质量的提高。
这所学校创新教育教学方式方法，对备课、上课、辅课、巡课及评课推出全新举措。变传统教学管理模式为“五维十环”教学管理模式，变教师灌输式教学为师生互动教学，变在习题中布置完作业了事为重视习题层次性、适应性、选择性 ，达到了预期的教育教学效果。
备课取长补短。学校教务处每月要组织一次区域化学科备课，每周要参加一次中小学部集体备课，并进行指导和督查。校内学科备课组要通过每周一次的集体备课，形成单元教学通案和单元内精品课教案，便于教师取长补短。校长每周参加一次集体备课，副校长及学年主任每周参加二次学科集体备课，学校每月要对集体备课进行一次督导考核。形成了教学相长、取长补短、争先创优的良好氛围。
上课精益求精。教案形成以后，教师的课堂教学，必须依据课程标准及教材内容开展，按照“自主互助学习型”课堂教改的理念，真正让师生生动互动发生在课堂上，通过体验和表达实现对学科核心素养的培养。每位教师每学期至少在学科组或学年组内进行二次精品课的教学展示。严禁课堂教学中教师有迟到、早退、接打观看手机等违反师德师风行为。
辅课注重层次。学年主任科学统筹各学科作业量，确保作业量不超过国家标准。根据学生具体情况增强作业层次性、适应性、选择性。每周要针对作业中的问题至少进行一次课堂上的总结反馈。每月在作业本上对每位学生至少写一次评语。教务部门每月对教师作业批改质量进行一次检查评比。任课教师每学期至少要与任教班级的每位学生做一次面对面的交流指导。同时，学校高度重视学校质量监测工作，教务处与命题教师签订责任状，确保试题质量，做好保密工作，考试成绩必须用等级形式呈现。
巡课一丝不苟。校领导每天巡课至少一次，教务部门每周至少巡课两次，教务主任及轮值人员每天巡课至少三次，并随时通过网络抽查巡课。学校定期汇总巡课记录，对发现问题随时进行反馈，及时发现问题、分析问题、解决问题，并制定学校巡课制度，使巡课制度经常化、常态化，教师的主动性、能动性不断增强，达到了年初预定的巡课目的。
评课兑现奖惩。建立行校领导、教师、学生、家长五个维度的听评课机制，每学期听课数量校长至少 60 节课（含上课），副校长至少 80 节课（含上课），教务主任、学年主任至少 30 节课，普通教师至少 20 节课。做到听评结合，评课次数达到了听课总数一半以上。每月学生对任课教师课堂教学进行评价至少一次。行政教务部门、校领导采取全程参与制、倒查制、台账制、通报制等方式抓好课堂教学评价，并将评价结果作为学校教师评优、评模、晋职及晋级的重要条件，奖优罚劣，充分调动了教师创优达标的积极性，发挥了激励机制的导向和警示作用。
奋进中的讷河市城南中心校，正在为培养志存高远、勇于担当的时代新人潜心耕耘、上下求索。180多名具有蓬勃朝气、昂扬锐气的教职工，正在用艰苦、诚实而又有创造性的劳动，在清澈的讷谟尔河畔，续写九年义务教育教法改革的新篇章！（于化民 牛宪涛）