哈尔滨新区高度重视教师队伍建设，紧紧围绕能力作风建设中心，多措并举，真招实策，激发教师、校长自主成长与专业发展的积极性，队伍建设成效喜人。在2022年全省基础教育教师能力素质提升计划竞赛中，新区教师以“赛风采、强素质、树形象”的精神风貌勇创佳绩，斩获骄人战绩，令全市教育同行瞩目。
正向引领，强化顶层设计。教师队伍素质是决定区域教育质量的关键要素。新区教育坚持“以师为中心”，把加强教师队伍建设放在教育发展“先手棋”地位，推进实施校长职级制、教师区管校聘、绩效管理规范化等人才激励保障机制。其中，绩效管理规范化改革后，新区中小学教师年绩效工资占比平均增加30%，最高增加50%。研究制定《哈尔滨新区江北一体发展区教师队伍建设“十四五”专项规划》，形成四个配套实施文件，推进“星耀新区”教师成长工程，实施“星教师”培养计划。坚持以“英才素养培训”促进教师品质提升，以“星教师”培养激活教师专业发展内生动力，以“英才名师工作室”建设助力教师梯队成长，抓住能力提升工程2.0的省级实验区、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点区的机遇，为全区教师提供专业成长的平台，引领新区校长和教师切实提升专业素养，加速推动新区教育实现振兴发展。
主题鲜明，赋能助力竞赛。立足应用，靶向学习，不断磨练教师教学基本功。新区教育精心制定《哈尔滨新区江北一体发展区基础教育教师能力素质提升暨教师基本功修炼（2021-2025）实施方案（试行）》，并结合方案要求，组织学区、学校积极落实，统筹兼顾，稳步推进。依据各学科、各学段、各项目特点，选择适切性主题研修项目，开展区本教研和校本研修，将提升教师基本功修炼能力和水平落到具体的教育教学实践研究之中。教研部门按照省市竞赛方案要求，制定学校、学区和全区竞赛办法，将各学区遴选后推荐的教师组建成团队，由区学科教研员任组长组建三人“教练组”，开展市赛前有针对性的集中培训和研磨，入选市级竞赛的教师在获得省赛资格后，教研员持续跟进指导，关爱激励。以有力的组织保障作为全区教师在全省竞赛中勇创佳绩的坚强后盾。
凝心聚力，展现教师风采。新区教育以“人人参与、人人达标，人人提升”为基本要求，周密部署，强力推进，逐级开展了教师培训及教学设计竞赛和现场竞赛。通过整体规划，层层选拔，最终在现场竞赛中，新区代表哈尔滨市参加省赛的25位教师和4位校长全部获奖，其中9人荣获特等奖，12人荣获一等奖，8人荣获二等奖。特等奖获奖教师人数占全区教师总数的2.37‰，全市排名第三，一等奖获奖教师人数占全区教师总数的3.16‰，全市排名第一。在材料评审中，新区代表哈尔滨市参加省赛的99位教师和4位校长全部获奖，其中28位教师、2位校长荣获特等奖，37位教师、2位校长荣获一等奖，34位教师荣获二等奖。特等奖获奖教师人数占全区教师总数的7.38‰，全市排名第一，一等奖获奖教师人数占全区教师总数的10.28‰，全市排名第二。