本网宿迁讯（通讯员 管红亮）走进“开心农场”品尝自己的劳动果实，欢笑怒放；奔向操场踢足球、打篮球、打乒乓球，奔跑、跳跃、欢呼；相约到功能室学剪纸、唱泗州戏、做手工，或专注、或交流、或喜形于色…...自“双减”以来，江苏泗洪县归仁中学认真落实“5+2”课后延时服务，结合自身实际，探索开展形式灵活、内容多样，具有乡镇中学特色的课后延时服务课程，促进学生全面发展，让每个孩子健康、快乐成长。
从课堂走进实践田
6月10日下午四点半以后，归仁中学八年级的学生们，在劳动实践田里忙的不亦乐乎，他们在老师的指导下，以小组为单位采收西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜，缀满枝头的果实很快就被孩子们采收完，孩子们沉浸在劳动丰收的喜悦中。“让各班学生参与劳动实践田，学生们在锄地、浇水、撒种子的过程中体会到生命的神奇与可贵，体会收获的喜悦，这种有意义的劳动教育也会让学生收获颇多。”该校校长李明说。
减负担增特长
据了解该校在延时服务时间段除了对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑外，还为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，增长学生们的特长，最大努力满足学生的不同需求。学校共开设10个兴趣小组，分别有篮球、足球、剪纸、书法、腰鼓、竹笛、乒乓球、踢毽子、象棋、绘画等项目。为了保证延迟服务质量，该校还充分挖掘了教师自身优势与特长，通过备课、小组探索学习，使每名老师至少掌握一项延迟服务特长，同时也丰富了老师的课余生活。
该校张良副校长表示：“在延时服务背景下，学生在校时间延长了，但通过从课堂走进实践田，多彩大课间，形式多样的社团活动，让乡镇中学课堂生机勃勃，个别有厌学情绪的学生变得阳光开朗，整个学校课堂教学效果明显提升，学生的学习积极性也明显提高。