争做垃圾分类小小监督员

□ 陈梅

垃圾分类已成为社交新话题，到2020年年底，我国先行先试的46个重点城市，要基本建成垃圾分类处理系统。山东省青岛市就位列其中。随着经济的发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力也越来越大，我们每天都在制造垃圾，垃圾到底怎么分，分几类？谁管理，谁负责？你是否清楚？莱西市实验小学先行一步，垃圾分类教育从孩子做起。

踏着暖冬的第一缕阳光，莱西市实验小学上百名学生们在老师和垃圾分类讲解员的带领下，走进社区，走进公园，人人做一个“小小监督员”。孩子们对于垃圾分类“小小监督员”这个角色都非常喜欢。孩子们通过亲身经历，认识到垃圾分类的必要性和重要性，学会垃圾如何分类，垃圾分类有哪些益处。不仅如此，亲身参与垃圾分类”小小监督员”活动，是孩子认知垃圾分类的最好实践，进而使孩子从小养成垃圾分类习惯，树立爱护环境、保护环境的意识和品行。

推进垃圾分类是一项系统长期工作，把这项工作做好，需要我们大家的积极配合，主动进行垃圾分类，是顺利推进垃圾分类工作的重要一环。让大家主动进行垃圾分类，关键是在思想意识上认识到垃圾分类的重要性。

孩子当垃圾分类“小小监督员”，深入垃圾分类一线，查看周边的垃圾是否按要求进行分类。发现问题后还与分类指导员一起讨论分析。“小小监督员”们在大街小巷对大家进行相关方面的知识宣传普及，通过开展垃圾分类小小监督员活动，促动身边一大批人参与到垃圾分类工作中。把垃圾分类工作作为每天必上的一课，这需要我们坚持开展下去，不光在全校普及，更应该让身边更多的家人参与到垃圾分类中，以点带面，使更多的“监督员”参与到垃圾分类。“垃圾分类小小监督员”发力，对于推进垃圾分类工作将会起到事半功倍之效！

（作者单位：莱西市实验小学）