改革网湖南7月25日长沙电（记者 谢晓民 通讯员 张少利）近年来，长沙航空职业技术学院主动适应湖南创新引领开放崛起新战略、湖南航空产业转型升级新形势和航空装备维修保障能力建设新要求，确立“对接产业、产教融合、校企合作、协同创新”办学理念，坚持走航空特色职教品牌发展之路，精准培养更多符合现代航空产业需要的高素质航空工匠新生代，为建设富饶美丽幸福新湖南做出新贡献。
以校企合作为基石 搭建航空工匠新生代培养平台
产教融合、校企合作是高职院校发展的根本特征和必由之路。长沙航空职业技术学院坚持对接产业，为航空工匠新生代培养搭建平台，先后牵头成立航空职业教育与技术协同创新中心、湖南通用航空协会，集聚行业企业资源，合力重点开展专业建设、师资建设和实训条件建设。一是共建特色专业群。为精准服务航空产业，建立“对接产业设专业、依托行业企业建专业”的动态调整与建设机制，2012年以来，撤销专业22个，新增专业13个，现有22个专业全部紧密对接航空产业。与湖南省中航工业企业、民用通用航空企业和航空装备修理企业合作，构建了航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理4个特色专业群，形成了服务面向和就业指向军队定向士官、航空工业制造与航空装备维修、民用通用航空服务与管理军地各半的人才培养格局。二是共建双师教师队伍。实行新进教师到企业顶岗实习一年以上、在职专业教师五年一周期到企业顶岗实践半年到一年的制度。充分利用企业人才资源，聘请30名厂长、董事长、总经理担任客座教授，聘请技术专家、技能大师组建9个大师工作室，聘请200余名企业技术骨干和能工巧匠担任兼职教师。通过校企合作，共同锻造了一支“上得了讲台，能上一堂好课；下得了车间，能干一手好活”的双师教师队伍，为培养航空工匠新生代提供了雄厚的师资力量。三是共建实训条件。与中航发南方工业有限公司、长沙5712飞机公司、湖南华星通航公司等企业深度合作，通过引企入校、引产入校、引智入校等多种方式，共建了24个校内生产性实习实训基地、5个工厂培训中心、203个校外实训基地。近五年，合作企业累计向学院捐赠各类教学装备价值达4亿余元，极大改善了实习实训条件，为航空工匠新生代培养打下了坚实的基础。
以工学结合为根本 创新航空工匠新生代培养模式
工学结合、知行合一是培养高素质技术技能人才的基本模式和有效途径。长沙航空职业技术学院开展校企双主体育人，构建“专业定位与产业需求相结合、课程体系与职业能力相结合、课程内容与职业标准相融合、教学情境与工作情境相吻合、顶岗实习与学生就业相结合、学校考核与社会评价相结合”的“工学六合”人才培养模式，积极探索并实践多种实现形式，为行业企业精准“定制”技能人才。一是“现代学徒制”培养。依托航空装备修理系统从业人员资格考核与认证中心，与长沙5712飞机公司、空军5720工厂等企业合作，实施行业+企业+学院的“三元”现代学徒制试点，实行招生即招工、入校即进厂、行企校交替人才培养。现代学徒制试点班学生省级技能抽查合格率达100%，企业用人单位满意率100%。二是“定向”培养。为贯彻国家军民融合发展战略，培养军队机务维修保障技术士官，与空军一航院、海军航空工程学院等承训机构和用人部队，共同探索士官人才联教、联培、联训新模式，学院成为全国定向士官招生专业、招生人数最多、军种最全的地方高职院校，2016年被国防部、教育部评为全国国防教育示范校。三是“订单”培养。与中航传动机械厂、长沙黄花机场等企业合作开展飞机维修、发动机维修等专业的订单培养，极大缩短了毕业生上岗适应期。三年来，学院开办现代学徒制试点班、定向士官班、订单班共计115个，联合培养了4000余名专业技术技能人才。
以文化融合为关键 助力培育航空工匠新生代
文化是大学的命脉和灵魂，企校文化融合是校企深度合作的重要前提，是人才培养质量提升的强力助推器。长沙航空职业技术学院积极引入现代企业文化，将军队文化、航空文化、湖湘文化和学院文化传统融为一体，构建了航空和军队特色鲜明的校园文化体系，实现以文育人、以文化人。一是引入企业先进管理文化。借鉴现代企业6S管理理念，引入中国质量协会现场管理星级评价，构建基于6S管理的高职实践教学星级评价标准与体系，实现了教学过程与生产过程相结合，职业素养养成与技能训练相融合。二是融入航空特质文化。将中航工业企业“航空报国”“一切为打赢”等理念引入校园，培养学生爱国报国、崇尚荣誉、敢于担当的精神特质。将“爱岗敬业、严谨专注、精益求精”工匠精神、“敬仰航空、敬重装备、敬畏生命”航修精神和“零缺陷、无差错”职业素养融入教育教学全过程，促进学生技能与素养有机融合、协调发展。三是积极培育和践行“四个始终”。将“始终不忘航空情怀，始终牢记使命责任，始终保持奋发有为的精神状态，始终坚守真抓实干的工作作风”的理念渗透到师生学习工作中，培育有“植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良”的“四有航院人”。毕业生以优良作风和过硬技能赢得企业和部队充分认可，被中央二台称为“不穿军装的军人”、“不扛枪的战士”。2016年，中国教育科学研究院发布的《全国高等教育满意度调查反馈报告》显示，学院的所有评价指标均高出全国和湖南省平均水平6.27至15.35个百分点。