——深圳技师学院高质量就业率现象解读
中国改革报、改革网记者 张永德 通讯员 华志辉 报道
记者日前从深圳技师学院了解到，学校今年毕业的2010名毕业生，目前2008人已落实就业单位，只有2名学生因为身体原因暂未落实就业单位，就业率达到99.9%。
除了高就业率，深圳技师学院2020届毕业生就业质量也再创新高，已落实就业单位的学生中，五成以上进入深圳市知名企业工作。例如：136名学生进入华大基因、迈瑞医疗、国药集团、科兴药业等深圳医药生物行业知名企业工作，积极参与疫情防控药品、设备等物资的生产销售中来；201名学生进入深圳机场、深圳地铁、水务集团、大族激光、顺丰速运等省市百强企业工作；175名学生进入宝马汽车、蒂森电梯、周大福、周生生等相关行业龙头企业工作；167名学生参与“新型学徒制”培养，提前1年至3年与用人单位签订了劳动合同。
深圳技师学院与腾讯公司签约合作办学(照片由深圳技师学院提供)
据介绍，受疫情影响，今年我国大学毕业生面临严峻的就业形势。教育部数据显示:2020年我国高校毕业生将达到874万人，同比增长40万，而今年一季度招聘岗位数量却比去年同期下降约27%。为了解决今年高校毕业生就业困难，国家采取了一系列措施，比如：扩大研究生招生规模，鼓励大学生入伍参军等。在这样的背景下，深圳技师学院的毕业生却受到用人单位的追捧，就业率和就业质量逆势飘红，这种现象被专家称为“深圳技师学院现象”。深圳技师学院校长李滔表示，“这种现象的背后是学院坚守‘为深圳经济社会发展培养高素质技术技能人才’这一初心，始终坚持产教融合、校企合作，不断创新人才培养模式，实现了技能人才的高水平培养、高质量就业。”
一是优化专业设置，推进产教融合。结合深圳市产业发展趋势和产业导向，开展技能人才供需调查，邀请产业专家、企业专家等组成专业评审委员会，深度参与专业建设，确保学院专业设置符合市场需求。目前学校设置37个专业，涵盖高端服务、智能制造、战略性新兴和传统优势等产业，基本建立与深圳产业结构相适应的专业体系。
二是契合企业需求，强化校企合作。学校构建“高端引领 深度合作”校企合作体系，与近200家行业龙头企业建立长期合作关系,与华为、腾讯、宝马等世界500强企业共建多个特色学院。在专业建设、科研技改、订单培养、实习就业、员工培训等方面开展深度合作，共同培养企业急需的技术技能人才，实现共赢。
珠宝首饰鉴定与营销专业学生在上实操课程（照片由深圳技师学院提供）
三是坚持工学结合，深化教学改革。大力开展“工学一体化”教学改革，引进龙头企业的技术标准、真实项目、认证体系和企业文化，试点技工教育“1+X”评价模式，促进技能人才培养评价标准与岗位工作内容、企业用人标准有机衔接。实施“大师领航计划”，聘请企业技术专家、技能大师担任学校客座教授、专业顾问或兼职教师，保证专业课教师每两年不少于两个月到企业生产实践，打造技艺精湛的“双师型”师资队伍。学校教学内容与岗位需求无缝对接，按照工作过程组织教学，所学即所用，确保学生掌握一技之长，上岗即可独挡一面。
四是“新型学徒制”培养，弘扬工匠精神。学校与深圳市银宝山新科技股份有限公司、深圳园林股份公司、周大福、宝马汽车等合作开展“新型学徒制”培养模式，企业提前与学生签订劳动合同，人才培养实施“八个共同”，即：校企共同开展招生招工、共同制定人才培养计划、共同参与专业建设、共同开发课程体系、共同组建教师队伍、共同实施教育教学、共同搭建管理队伍、共同开展考核评价。提高企业在学生培养过程中的发言权，充分发挥企业培养主体作用，确保培养的学生符合企业的用人需求，为企业培养紧缺专业的高技能人才，有力缓解企业用工难题，有效破解企业参与扶贫工作主动性低的难点。
另外，学校将敬业、精益、专注、创新的工匠精神作为重点教学内容，融入思政课、通识课、专业教学、实习实训、就业指导和考核鉴定体系之中，帮助学生树立正确的职业态度和择业观念，培养出一大批技能强、肯吃苦、敢创新的新时代青年“工匠”。近年来深圳技师学院学生参加世界技能大赛获2枚银牌、2枚铜牌、2个优胜奖，参加国际基因工程机器大赛获得金奖和铜奖。