57.0%受访大学生认为大学期间仍要继续奋斗
调查显示，76.4%的受访大学生将大学看作人生奋斗的新起点，80.3%的大一新生对此表示认同。
湖南师范大学助理辅导员杨欣把大学看作人生的一个重要转折点，“青年的奋斗这才真正开始。大学对一个人的塑造是非常强的，大学生应该弄清楚自己为了什么而奋斗，不松懈、不放弃”。
“高中时期的学习很紧张，一进入大学，很多学生都放松了，这对未来发展的影响很不好。”李立国分析，高中教育处于基础教育阶段，主要进行素质教育，学习基本文化课的知识。而大学教育是专业教育阶段，分学科、分专业地学习，专业学习和未来职业发展是联系在一起的，是未来职业发展的重要起点。
调查显示，在对大学生活的看法上，57.0%的受访大学生认为大学期间仍要继续奋斗，为步入社会铺好路，53.4%的受访大学生认为大学是人生发展的关键期、转折点，44.7%的受访大学生认为大学有着更广阔的平台去发展锻炼自己，43.9%的受访大学生认为大学更需要加强自控力，自主学习知识技能，28.6%的受访大学生认为摆脱高中的苦闷生活，进入大学可以放飞自我，14.1%的受访大学生认为学校水平已经决定了未来出路，不用太辛苦，9.4%的受访大学生认为大学会有较大的生活经济压力。
“我一直都不清楚自己真正喜欢什么，以后想从事什么，希望大学能给我这个答案。”李思思希望大学期间打下扎实的专业基础，通过学生工作锻炼自己，为就业做好准备，同时期待有机会去支教。
调查显示，关于大学期间的目标，51.4%的受访大学生希望在大学期间克服自身性格弱点，从新开始，48.0%的受访大学生希望得到奖学金或各种奖状、证书以证明自己，46.4%的受访大学生希望掌握过硬的专业知识与技能。受访大学生的其他目标还有：找到适合未来发展的方向或职业（39.3%），爱情和友情（31.4%），发掘兴趣特长和潜能（29.8%），良好的人际交往能力（22.7%），独立生活能力的提升（18.0%）等。
61.9%受访大学生希望学校设置学生意见箱
李思思希望大学期间发掘自己的潜能，处理好同学关系。“希望辅导员能多关注学生生活，及时为学生排忧解难，偶尔在同专业不同年级举办互动活动，为大学生每个阶段的发展提供指导”。
“开学时各学院都会发放新生袋，里面有一些介绍，包括本专业的老师、培养方案、师兄师姐的经验和寄语等。开学典礼上，也会有老师告诉大家该怎样做好心理转变等。”王媛建议，大学新生要积极调整心态，有新的目标和奋斗方向，也要培养自学能力和自我管理能力。“‘读万卷书行万里路’，大学不应该只是学习，要多参与社会实践。现代社会需要复合型人才”。
如何帮助大学生过好大学生活？61.9%的受访大学生希望学校设置学生意见箱，及时关注学生意见和建议并给予反馈，50.8%的受访大学生期待院校或专业班级举办“传帮带”活动，受访大学生的其他建议还有：高校就大学学习和生活举办主题讲座（44.3%），高校辅导员尽职尽责，在学业生活上提供指点帮助（44.0%），学校或学院发放校园生活“一本通”手册（20.3%）等。
李立国建议，学校在学习方面，要提供充足的课程和优越的师资力量，“我国和发达国家的一个重要差距，是我们的课程数量不足、不能满足学生个性化发展需求。还有就是物质保障，我国的大学生宿舍还是比较紧张的，住宿、食堂和浴室等生活设施也要改善”。李立国提醒，大学生要好好学习，做好职业和学业规划，积极参加各种社会活动和校内社团，提高社交能力。“不要沉迷网络游戏，要积极锻炼身体，拥有强健体魄”。（中国青年报·中青在线记者 杜园春实习生顾凌文）